Студопедия — Й етап: Розробка стратегії залучення персоналу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Й етап: Розробка стратегії залучення персоналу






Стратегія залучення персоналу у підприємство повинна відповідати як загальній стратегії розвитку підприємства, так і його кадровій стратегії.

2-й етап: Аналіз змісту роботи – це процес систематичного і докладного дослідження змісту роботи.

Для аналізу змісту роботи використовують такі методи:

1) спостереження (використовують, якщо аналізуються рутинні роботи);

2) аналіз інформації, отриманої від безпосередніх виконавців і їхніх керівників;

3) метод прямого систематичного аналізу стану роботи (аналізуються: пункти відповідальності; робочі взаємини; вимоги, пропоновані роботою; умови праці; перевірка виконання роботи).

На основі аналізу змісту роботи доцільно скласти посадову інструкцію (додаток В). У цьому документі коротко викладаються основні задачі, необхідні навички, відповідальність і повноваження виконавця.

3-й етап залучення персоналу: визначення вимог до кандидатів на вакантну посаду.

При розробці вимог до змісту роботи доцільно застосовувати професіограму.

Професіограма – це опис і обґрунтування системи вимог, що висуваються певною діяльністю, спеціальністю або професією до людини.

Професіограма включає відомості, які:

- характеризують саму професійну діяльність (психологічна професіограма);

- описують вимоги до людини, що включена до цієї діяльності, до її психіки як перелік професійно необхідних якостей (психограма).

Під час складання психологічної професіограми застосовується така схема:

- техніко – економічний опис (обладнання, норми, технологія, оплата праці і т.п.);

1 характеристика організації та умов праці на робочому місці;

- аналіз документації з плинності кадрів, даних про можливі нещасні випадки;

1 детальний опис трудової діяльності працівника;

- опис вимог до загальної і спеціальної підготовки, що необхідна для виконання даної трудової діяльності.

Психограма висвітлює такі вимоги до працівника: освітні, демографічні, медико-біологічні, психофізіологічні, психологічні.

4-й етап: прийняття рішення щодо мотивації і перспектив кар?єрного зростання майбутніх працівників.

Кандидата слід поінформувати не тільки про вимоги роботодавця до його кваліфікації, досвіду і особистих якостей, але й про умови майбутньої роботи, включаючи її оплату, корпоративну культуру, кар?єрне зростання та ін.

5-й етап: вибір джерел набору персоналу

Виділяють такі джерела набору персоналу:

- внутрішні (у межах підприємства);

- зовнішні (за межами підприємства).

До внутрішніх джерел набору персоналу належать:

- працівники підприємства (внутрiшнiй конкурс, сумiщення професiй, ротацiя і т.д.);

1 друзі, знайомі і родичі працівників підприємства;

2 колишні працівники підприємства;

3 колишні кандидати на вакантні посади.

Підприємство може вести пошук персоналу на ринку робочої сили двома способами:

а) власними силами;

б) залучаючи спеціалізовані фірми.

При визначенні оптимального способу пошук персоналу необхідно враховувати два основних фактори:

- розмір фінансових коштів, виділених на залучення персоналу;

- категорія необхідного фахівця.

До зовнішніх джерел набору персоналу у підприємствоналежать:

- засоби масової інформації (ЗМІ);

- Інтернет;

- неформальні канали;

- освітні організації;

- професійні клуби та асоціації;

- агенти-розповсюджувачі;

- переманювання працівників;

- біржі праці та агентства по працевлаштуванню (гроші, як правило, беруться зі здобувачів);

- рекрутингові агентства (гроші, як правило, беруться із працедавців).

При роботі з рекрутинговими агентствами необхідно враховувати такі фактори:

1 вартість послуг;

2 особливості роботи (система оплати, терміни виконання замовлення, гарантія);

3 тривалість роботи агентства на ринку;

4 репутація агентства.

Рекламне оголошення про наймання працівників повинно містити інформацію про:

· ключові елементи роботи;

· необхідну кваліфікацію;

· місцезнаходження підприємства;

· рівні підпорядкування (кому підкоряється претендент);

· передбачувану заробітну плату (ця інформація, як правило, вдвічі підвищує шанси на успіх).

В процесі вивчення третього питання “Відбір персоналу” студент повинен запам’ятати наступне.

Процедура відбору персоналу передбачає такі етапи:

1- й етап:Попередній відбір претендентів

Мета попереднього відбору – знизити витрати щодо наймання за рахунок скорочення кількості претендентів, що підлягають оцінці.

Первинний відбір здійснюється за формально встановленими мінімальними вимогами, що пред?являються підприємством і вакантним робочим місцем до потенційного працівника (досвід, освіта, кваліфікація, навички, вік).

Попередній відбір здійснюється менеджером з персоналу на основі аналізу резюме (додаток Д) або анкети претендента (додаток Ж).

Резюме являє собою спосіб інформування роботодавця про найбільш важливі характеристики претендента на одержання робочого місця в даному підприємстві.

У залежності від стажу, досвіду роботи, кваліфікації претендента виділяють такі види резюме:

- хронологічне (послідовно наводиться інформація про претендента, починаючи з останніх подій у професійній діяльності);

- функціональне (складається претендентами, які мають досвід роботи в ряді підприємств, що спеціалізуються у певних сферах діяльності; у ньому дається послідовний виклад кваліфікаційного розвитку за кожним із напрямків кар'єрного зростання);

- професійне (робиться акцент на професійних досягненнях претендента у певній сфері діяльності, важливих для успішної роботи на вакантній посаді в даному підприємстві).

2-й етап:Проведення первинної співбесіди

Первинна співбесіда проводиться спеціалістом відділу кадрів.

Мета первинної співбесіди – більш детальне знайомство з претендентом, що дозволяє визначити його придатність до виконання майбутньої роботи.

Основною метою відбіркової співбесіди (інтерв'ю) є одержання відповіді на питання: чи зацікавлений претендент у даній роботі і чи здатний він її виконувати.

В процесі відбіркової співбесіди необхідно одержати інформацію за наступними блоками:

1. Автобіографічні дані.

2. Загальноосвітній рівень.

3. Практичний досвід.

4. Характеристика останнього місця роботи.

5. Одержувана винагорода.

6. Індивідуальні характеристики.

У залежності від цілей і задач відбору можуть використовуватися наступні типи інтерв'ю:

1. Структуроване: при його проведенні використовується попередньо визначений перелік питань.

2. Напівструктуроване: заздалегідь готуються тільки основні питання, що забезпечують схематичність бесіди. Відповіді даються у вільній формі.

3. Неструктуроване: проводиться у вільній формі, передбачає лише попереднє визначення тем майбутньої бесіди.

4. Інтерв'ю в емоційно напруженій обстановці (в умовах спеціально змодельованої стресової ситуації);

5. Панельне: проводиться спеціально створеною комісією;

6. Групове (інтерв'ю з групою кандидатів);

7. Один на один.

При проведенні інтерв’ю з кандидатом доцільно використовувати основний набір тем (табл. 8.1).

 

Таблиця 8.1 – Основні теми для інтерв’ю з кандидатом на вакантну посаду

 

№ з/п Теми Питання
     
1. Освіта і підготовка Чи вважаєте Ви, що Ваші результати були точним відображенням Ваших можливостей? Чи збираєтеся Ви продовжувати свою освіту?
2. Трудова діяльність Що з попередньої роботи відповідає цій? Чого Ви хотіли б уникнути в роботі? Чому?
3. Хобі Яких успіхів у своєму хобі Ви досягли? Чи займаєтеся Ви спортом?
4. Амбіції і мотивація Чи є у Вас альтернатива цій роботі? Що Ви думаєте про понаднормову роботу? Який буде Ваш наступний крок, якщо Ви одержите цю роботу?
5. Робота і організація Які якості/навички необхідні, на Вашу думку, на цій роботі? Що може бути найбільш/найменш привабливим у Вашій роботі?
6.   Спеціальні і технічні питання Чи можете Ви намалювати просту діаграму, що пояснює ідею? Якби у Вас були засоби, яке дослідження Ви б провели?
7.   Питання на загальні теми Які щоденні газети Ви читаєте? Що Ви вважаєте невірним у нашій системі освіти?
8. Родина Як Ви ставитеся до подорожей усією родиною? Чи допомагаєте Ви своїм близьким?
9. Здоров'я Чи є у Вас проблеми зі здоров?ям? Чи є у Вас хронічні та професійні захворювання?
10. Питання щодо самооцінки Як би Ви описали себе?






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 964. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия