Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Present Simple





Affirmative form

I

You - want to read a book

We

They

---------------------------------------------------

He

She wants to watch TV

 

Interrogative form

 

do I, you, we, they

When - - have dinner?

does he, she, it

------------------------------------

 

do - I, you,we, they do two o`clock

What - want to read at

does – Ken, Kate watch one o`clock

-----------------------------------

Do – I, you, we, they

work?

Does- he, she, it

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Negative form

 

I

You do not (don’t) want to read a book.

We

They

---------------------------------

 

He

does not (doesn’t) want to read a book.

She

 

Make sentences

Ken watch TV

Kate listen music

I want to do homework

Your mother wants to play with your cat

We play football

You write a letter

They read a book

 

Translate into English and make negative and interrogative forms

1.Олег хоче дивитися телевізор.

2.Анна хоче дивитися мультфільми.

3.Я хочу чаклувати.

4.Ми хочемо говорити про школу.

5.Вони хочуть їсти морозиво.

Unit 3

Read

Blue birds singing,

Robins swinging,

Up in the old oak tree.

 

Woodpeckers tapping

Crow’s wings flapping,

Up in the old oak tree.

 

Thrushes nesting,

Swallows resting

Up in the old oak tree.

 

All birds of the air

Make their homes there,

Up in the old oak tree

 

The book

Grumbling, stumbling,

Fumbling all the day,

Fluttering, stuttering,

Muttering away.

Rustling, hustling

Bustling as it flows,

That is how the brook talks,

Bubbling as it goes.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия