The engine (двигателю); the chassis (шасси); the body (кузову).
Fuel system, axle shaft, accessories, cooling system, frame with axles, running gear, lubricating system, steering system, heater, propeller shaft, power transmission, final drive, windshield wiper, clutch, wheels and axle shafts, gearbox, electric system, differential. Дайте русские эквиваленты приведенных выше терминов.
Упражнение 4. Найдите в тексте ответы на вопросы: 1.What main parts is the automobile made up of? 2.What is the function of the engine? 3.What systems does the engine include? 4.What does the chassis consist of? 5.What units does the power transmission comprise? 6.What assemblies does the running gear consist of? 7.What has the body?
Упражнение 5. Закончите предложения, выбрав соответствующее по смыслу окончание.
Упражнение 6. Найдите в тексте английские эквиваленты предложений и запишите их.
1.Автомобиль состоит из трех основных частей: двигателя, шасси и кузова. 2.Двигатель — это источник энергии. 3.Двигатель включает в себя топливную, охлаждающую, смазывающую и электрическую системы. 4.Шасси включает в себя силовую передачу, ходовую часть, рулевую и тормозную системы. 5.Силовая передача (трансмиссия), в свою очередь, состоит из сцепления, коробки передач, карданного вала, главной передачи, дифференциала, заднего моста и полуосей. 6.Ходовая часть включает в себя раму с осями, колеса и рессоры. 7.Кузов включает в себя капот, крылья и вспомогательные аксессуары: отопитель, стеклоочистители, магнитолу, кондиционер и т. п. Упражнение7. Прочтите диалог несколько раз, а затем выполните следующие за ним упражнения. DIALOGUE A: Do you know what parts the automobile is made up of? В.: Certainly. It is made up of the engine, the chassis and the body, A: What is the source of power? B:The source of power is the engine. It includes fuel, cooling, lubricating and electric systems. A:And what does the chassis consist of? B:It consists of a power transmission, running gear, steering and braking systems. By the way, the power transmission, in turn, comprises the clutch, gearbox, propeller shaft, final drive, differential, rear axle and axle shafts. A:And what has the body? B:The body has a hood, fenders and accessories, such as: the heater, stereo tape recorder, windshield wipers, conditioner and so on. A:Thank you very much for your information. B:Don't mention it. I am glad to help you. Упражнение8. Найдите в диалоге слова и словосочетания, эквивалентные русским словам и словосочетаниям, приведенным ниже. Сделан из; шасси; кузов; включать в себя; топливная, охлаждающая, смазывающая и электрическая системы; трансмиссия; ходовая часть; рулевая и тормозная системы; карданный вал; главная передача; дифференциал; задний мост; полуоси; капот; крылья; вспомогательные устройства; стеклоочистители
ЗАНЯТТЯ№22 “___”_______200 р.Група: ЕА Спеціальність: «Обслуговування та ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів» _____________________________________________________________ Тема заняття: Будова автомобіля. Принцип роботи основних механізмів. Прикметник І, ІІ. Особливості вживання. Методична: удосконалення методики проведення практичного заняття з використанням інтерактивних методів навчання.
Навчальна -: розвиток самостійного висловлювання за ситуацією, вчити формувати висловлювання та доводити свою думку,висказувати пропозиції, запрошувати та уточнювати інформацію, вести бесіду, використовуючи фахову лексику, вирішувати питання у виробничих умовах, вчити студентів розвивати навички написання. Виховна – виховання культури спілкування,мовленнєвого етикету, розширення кругозору мислення, інтересу до майбутньої професії. Вид заняття:практичне
Форма проведення заняття:отримання нових знань
Забезпечуючі:ділове мовлення,основи електропривода, безпека життєдіяльності. Забезпечувальні: культурологія, ,шкільний курс англійської мови,інформатика Методичне забезпечення:роздавальний матеріал, тестові завдання,
Література: В. А. Шляхова «Англійська мова для студентів машино будівничих спеціальностей» Москва «Вища школа» 2008 Raymond Murphy “ English Grammar in use” Cambrige University Press,
ХІД ЗАНЯТТЯ: 1. Організаційний момент Привітання студентів Підготовка аудиторії до заняття, перевірка наявності студентів
План заняття: 1)Перевірка домашнього завдання. Лексичний диктант.. 2) ПрикметникІ, ІІ 3) Робота над темою. «Будова автомобіля. Принцип роботи основних механізмів»
3. Мотивація навчання.(Мотивація навчання шляхом вступної бесіди зі студентами.) What do you know about the work of washing machine? Look at the picture and try to guess what do you see? 4 Актуалізація опорних знань. Активізація відбувається ляхом вступної бесіди зі студентами. Повторення попередньо вивченої лексики та граматики.
5. Робота над новою темою. «Прикметник1, 2» виконання тренувальних вправ (роздавальний матеріал), стр 62 впр5,6
Робота над лексико-граматичними вправами до теми А)Робота над лексикою Б)Лексико-граматичні вправи на закріплення лексичного матеріалу. стртр59 впр3, стр60 впр4. В)Робота з текстами по групах. Кожна група отримує своє завдання. Текст2,3 – для І групи, текст4,5 – для другої групи стр 60 впр4 Г)Після читання студенти заповнюють таблицю стр62 Д) Бесіда за прочитаними текстами «Будова автомобіля. Принцип роботи основних механізмів»
6. Підсумок заняття.
7.Узагальнення вивченого на занятті. Повторення мовних структур з тексту «Будова автомобіля»
8 Домашнє завдання: вивчити граматичний матеріал про умовні речення
Будова автомобіля. Принцип роботи основних механізмів. Упражнение 9. Запишите на аудиокассету реплики собеседника А и повторяйте в паузах реплики собеседника В (возможна работа в парах). Упражнение 10. Запишите на аудиокассету реплики собеседника В и повторяйте в паузах реплики собеседника А. Упражнение11. Закончите предложения, используя необходимые слова или словосочетания, данные ниже. A:What parts does the automobile...? B:It is made up of... A: What is...? В: The source of power is the... A:What systems does the engine...? В.:It includes... A: What does the chassis...? В.:The chassis.... A: What does the power train include? B:The power train includes... A:What units does the body comprise? B:It comprises... and accessories such as... A.:Thank you for your....
Engine, chassis, body, power train, running gear, steering system, brakes, clutch, gearbox, propeller shaft, final drive, differential, rear axle, axle shafts, hood and fenders, heater, windshield wipers, information, conditioner, consist(s) of, the source of power, include, fuel, cooling, lubricating, electric systems. Упражнение 12. Разыграйте диалог в парах.
Упражнение 13. Выпишите из правой колонки русские слова и словосочетания, соответствующие английским из левой колонки.
21.cooling system u. задний мост 22. lubricating system v. источник энергии 23.in turn w. система охлаждения 24.as well x. крылья 25.source of power y. кузов
Упражнение 14. Ответьте на вопросы. 1.What main parts is the automobile made up of? 2.What is the function of the engine? 3.What systems does the engine include? 4.What does the chassis consist of? 5.What units does the power transmission comprise? 6.What assemblies does the running gear consist of? 7.What has the body? Упражнение 15. Выберите и запишите соответствующий описанию механизм. 1.Mechanism which is used to stop the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 2.Mechanism which is used to guide the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 3.Mechanism which engages or disengages the engine and the car wheels. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 4.Mechanism which is used to change the speed of the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) accelerator. 5.Mechanism which is used to guide the car in one or the other directions. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.
|
Межпредметні зв'язки:
2. Ознайомлення студентів з темою та навчальними цілями заняття (план
fuel system
