Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Государственное образовательное учреждение





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к курсовому проекту

 

Санкт-Петербург

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

архитектурно-строительный университет»

(СПбГАСУ)

 

 

Факультет инженерно-экологических систем

 

Кафедра «Безопасность жизнедеятельности»

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к курсовому проекту

 

«Расчёт уровней техногенного риска»

 

Санкт-Петербург

Расчёт уровней техногенного риска: Методические указания к курсовому проекту для студентов Направление подготовки 280100 – Безопасность жизнедеятельности, Специальность 280101 - Безопасность жизнедеятельности в техносфере / сост.: Цаплин В.В., Гурьева Л.А. – СПбГАСУ – СПб., 2011

 

 

© Санкт-Петербургский государственный

архитектурно-строительный университет, 2011

Содержание

1. Классификация опасных веществ  
2. Принятые допущения  
3. Определение зон поражения  
4. Расчет зон поражения  
5. Определение опасности. Расчет максимальных людских потерь  
6. Приложения 1-9  
7. Расчеты по определению размеров базы хранения  
8. Ргр-2. Прогнозирование масштабов заражения при авариях и разрушениях химически опасных объектов  
9. Ргр-3 прогнозирование радиационной обстановки при авариях на аэс  
10. Требования к оформлению пояснительной записки курсового проекта  
11. Задание на курсовой проект студенту  

1 РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия