Навчальна мета. 1.1. Засвоїти біоетичні аспекти та принципи біобезпеки в хірургії, трансплантології та трансфузіології.
1.1. Засвоїти біоетичні аспекти та принципи біобезпеки в хірургії, трансплантології та трансфузіології. 1.2. Засвоїти Законодавство в області трансплантології та трансфузіології. 2. Вихідні знання та вміння 2.1. Знати: 2.1.1. Основни біоетични аспекти та біобезпеку в хірургії, трансплантології та трансфузіології. 2.1.2. Етичні норми поведінки та вимоги до лікарів в минулому та сучасному. 2.1.3. Поняття «трансплантологія» «трансфузіологія» та їх основи. Історію виникнення трансплантології та зв’язок з іншими науками. 2.2. Вміти: 2.2.1. Дотримуватися етичних і моральних норм, правил і принципів у своїй практичній діяльності та ставленні до проблем трансплантології та трансфузіології. 2.2.2. Застосовувати Закони України "Про трансплантацію органів та інших анатомічних матеріалів людині" 3.Питання для самопідготовки
3.1. Поняття трансплантації: історія і сучасність; 3.2. Види трансплантації. Критерії відбору пацієнтів для трансплантації. 3.3. Моральні проблеми трансплатології. 3.4 Етико-правові принципи трансплантації людських органів. Закон України«Про трансплантацію органів та інших анатомічних матеріалів людині» 3.5. Поняття про трансфузіологію,біоетичні проблеми переливання крові 3.6. Донорство, забір та дарунок органів, біоетичні проблеми. 3. 7. Закон України « Про донорство крові та її компонентів». 3.8. Юридичні моделі при заборі органів від трупних донорів. 3.9. Біоетичні аспекти використання стовбурових клітин в медицині. 3.10. Біоетичні проблеми та біобезпека в хірургії, трансплантології та трансфузіології.
Ключові терміни та поняття: трансплантологія трансфузіологія донорство стовбурові клітини кров та її компоненти людські органи
4.Література. 1. Висеканцев І. П., Рязанцев В. В., Мікулінський Ю. Є., Чеканова В. В., Кощій С. В., Петренко Т. П., Кудокоцева О. В. Досвід дослідження препаратів ембріофетоплацентарного комплексу на стерильність. // Трансплантологія. - 2003. - Т. 4, №1, - С. 10-11. 5.Сучасні проблеми біоетики / Редкол.: Ю.І. Кундієв(відп. ред.) та ін.– К.: «Академперіодика».– 2009.– С.81– 95, 222– 223. 6.Грандо О. А. Евтаназія – убивство з милосердя?– «Дзеркало тижня».– 2000.– №44. 7.Антологія біоетики / за редакцією Ю.І. Кундієва. – Львів: БаК, 2003. – с. 283-348. 8.Бобров О.Е., Сластенко Е.Ф. Проблема жизни и смерти. Эвтаназия: убийство или милосердие? // 9.Новости медицины и фармации. – 2004. – № 19–20 (159 – 160). 10.Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1999.№ 41.– 377 с. 11.Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1993.– №4.– 19с. 12.Кэмпбелл А. Медицинская этика. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – 400 С. 35-71. 13.Назар П.С. Основи медичної етики. – К.: Здоров’я, 2002. – С. 313-321. 14.Терешкевич Д.-Г. Біоетика. – Львів»Світ», 2008. – С.155-166, 234-259. 15.Москаленко В.Ф. Біоетика: Філософсько-методологічні та соціально-медичні проблеми. – Вінниця: Нова книга, 2005. – С. 129-139.
КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УАНМ КАФЕДРА ГІГІЄНИ, СОЦІАЛЬНОЙ МЕДИЦІНИ, МІКРОБІОЛОГІЇ ТА ІММУНОЛОГІЇ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ семестр У курс 3медичний факультет МОДУЛЬ № 1. «ОСНОВИ БІОЕТИКИ ТА БІОБЕЗПЕКИ» до практичних занять змістового модулю № 1. «Основи біоетики та біобезпеки» Тривалість практичного заняття – 2 акад. год.
Змістовий модуль № 1 Тема № 11 «Основи біоетичних проблем ВІЛ-інфекції та інших соціально небезпечних інфекцій». Методична розробка практичного заняття з теми № 8
|