Признаки креативности.
· новизна продукта или процесса творчества · полезность результата как для самого индивида, так и для социальных групп · уникальность, эксклюзивность продукта, процесса, обстоятельств · ценность, высокая социальная значимость · удивительность (психологические реакции положительные: восторг, удивление, восхищение, радость, и отрицательные: возмущение, отвращение, гнев, страх) · утилитарность, решение технической проблемы · предвидение, прогнозирование технических и социальных проблем и способов их преодоления · уместность и актуальность · признание продукта как творческой элитой так и среди широких общественных слоев, популярность, мода. На первый план в искусстве и художественным творчестве обычно выходят признаки: · новизна продукта или процесса творчества · удивительность (психологические реакции положительные: восторг, удивление, восхищение, радость, и отрицательные: возмущение, отвращение, гнев, страх) · признание как творческой элитой так и среди широких общественных слоев, популярность, мода · уникальность, эксклюзивность продукта, процесса, обстоятельств · уместность и актуальность В научном и техническом творчестве ориентирами служат: · новизна продукта или процесса творчества · утилитарность, решение технической проблемы, высокая эффективность · уместность и актуальность · ценность, высокая социальная значимость · полезность результата как для самого индивида, так и для социальных групп · уникальность, эксклюзивность образца продукта, в дальнейшем – его серийное производство и востребованность · предвидение, прогнозирование технических и социальных проблем и способов их преодоления. Критерии креативности. Низкий уровень проявления способности к творчеству определяется наличием слабо выраженных, но все-таки, присутствующих признаков креативности. Нулевому уровню креативности соответствует рутинная, циклично повторяющаяся деятельность, с заранее известными приемами и результатом, решения программируемые, привычные, заранее известны, как и желаемый результат. Тем не менее, любой индивидуально изготовленный продукт является творческим, поскольку носит отпечаток личности человека, его создавшего (например, в народном творчестве). Высокому уровню креативности соответствует процесс высшего творчества и ярковыраженные признаки креативности процесса, продукта и самой личности творца – максимальные новизна, полезность, социальная значимость, уникальность творческого процесса и продукта, предвидение и решение социально значимых проблем, высокая эксклюзивность, состояние эйфории самого творца и восторженная реакция социума, известность, популярность, признание как элитой так и большинством социальных групп, сильная мотивация и высокое личностное удовлетворение автора, его высокая продуктивность. Отсюда следует, что рутинная деятельность связана с подавлением признаков креативности, соответствует ее нулевому уровню и состоит в тиражировании продукта, повторении действий, слепом копировании известных способов решения задачи. Определим креативность. Креативность – это способность к творчеству, способность действовать в непредсказуемой, иногда экстремальной ситуации и решать как новые возникающие проблемы, так и типичные проблемы при помощи необычных способов и средств. При этом используется перенос навыка, то есть применение нетрадиционных способов решения обычной или новой задачи, что требует открытия новых свойств у известных ранее технических приемов и средств. Новую задачу возможно решить либо принципиально новым способом, либо по аналогии со способом решения известной и похожей задачи. Известную задачу можно решить либо старым способом, но в этом не будет креативности, либо изобрести новый способ ее решения. Таким образом, чтобы утверждать наличие креативности автора процесса или продукта, необходимо удостовериться в том, что сам автор, а также процесс или продукт действительно соответствуют следующим критериям креативности: · достаточно высокий уровеньпроявления большинства признаков креативности или отдельных особо ценных признаков креативности процесса и продукта (новизна, эксклюзивность, полезность, признание, утилитарность, социальная значимость, эффективность, предвидение будущего); · нелинейный синтез двух и более качеств различных систем (например: решение рутинной задачи новым способом; решение новой задачи рутинным способом; решение новой задачи новым способом); · отрицание, борьба «старого» и «нового», социальный протест и технический прогресс; · «переходное» и напряженное состояние психики, вечный поиск, сомнение, отсутствие жестких психологических установок, предубеждений; · результативная деятельность и высокая продуктивность автора или коллектива в течение длительного времени.
|