№ з/п
| Назва підприємства, нормативні показники
| Коефіцієнт
І. Бівера
| Коефіцієнт Спрінгейта
| Універсальна дискримінантна функція
| Модель Романа Ліса
| Коефіцієнт Тафлера
| Коефіцієнт Фулмера
| Коефіцієнт відновлення платоспроможності
| Примітки
|
200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
| 200_
|
Нормативи показників
| 0,20
| 0,862
| | | | |
|
|
|
| 1,0
| |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
Тема 2:
| Оцінювання санаційної спроможності підприємства
|
Тема 3:
| Складання і узгодження плану фінансової санації підприємства
|
Мета заняття:
| закріпити теоретичні знання студентів та розвинути в них практичні навички оцінки і пошуку стратегії санації для конкретних підприємств, складання та узгодження плану фінансової санації підприємств
|
Обладнання:
| Роздатковий матеріал:
- завдання і методичні рекомендації до практичних занять;
- тести;
- фінансова звітність конкретних підприємств.
Технічні засоби навчання:
- ЕКОМ “CITIZEN”
|
План заняття
1. Визначити сутність процесу санації підприємства.
2. Визначити сутність стратегії санації.
3. За допомогою стратегічного контролінгу визначити стратегію санації, скласти план фінансового оздоровлення підприємства.