Практичне заняття № 10. Тема: Домашні завдання та форми їх перевірки
Тема: Домашні завдання та форми їх перевірки 1. Роль формування навичок самостійної навчальної роботи в корекції вад учнів допоміжної школи. 2. Мета домашніх завдань з математики 3. Умови ефективної роботи учнів під час виконання домашніх завдань 4. Види (типи) домашніх завдань залежно від складності навчального матеріалу 5. Різновиди репродуктивних завдань, їх призначення 6. Математичні завдання продуктивного типу. Навести приклад завдання пізнавально-пошукового типу. 7. Яким чином вчитель визначає обсяг домашніх завдань з метою забезпечення диференціацій та індивідуалізації навчання математики? 8. Що повинен включати інструктаж на уроці під час повідомлення домашнього завдання? 9. Як здійснює вчитель перевірку якості виконання домашніх завдань? 10. Назвіть основні напрямки за якими здійснюється зв’язок між уроками математики і самопідготовкою. 11. Проаналізувати приблизну форму ведення зошита зв’язку між вчителем математики і вихователем та його значення 12. Функції вихователя під час проведення самопідготовки. Практичні завдання: 1. Розробити структуру проведення самостійної підготовки: а)для учнів молодших класів; б) для учнів старших класів спеціальної (корекційної) школи. Література:1-6, 10.
|
