Студопедия — Локальной вибрации 1 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Локальной вибрации 1 страница






Данные графика рисунка 29 наглядно свидетельствуют о значимом превышении фактических уровней виброскорости, создаваемой ручным инструментом по оси Х, нормируемых уровней.

Формулируем заключение по результатам измерений виброскорости локальной вибрации, то есть, даем обоснованную гигиеническую оценку этих результатов:

1) Фактические уровни виброскорости локальной вибрации на всех частотах октавных полос значимо превышают нормируемые уровни.

2) Имеет место объективно доказанный факт нарушения гигиенических требований СН 2.2.4/2.1.8.566-96 «Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, медицинского и бытового назначения».

3) У работающего с ручным инструментом имеет место риск развития профессионального заболевания – вибрационной болезни.

Примечание. Результаты измерений вибрации контингентом последипломной подготовки оформляются в виде протокола по приложениям 30 или 31.

7 Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

обучаемого контингента

1) Самостоятельное изучение дидактических материалов по теме занятия.

2) Решение обучающих и контролирующих тестовых заданий для самоподготовки по теме практического занятия (раздел 11).

3) Работа с обучающим и контролирующим кроссвордом «Колебания» для самоподготовки и самоконтроля по теме практического занятия (раздел 12).

8 Содержание аудиторной самостоятельной работы

обучаемого контингента

1) Знакомство с принципами действия и порядком работы с приборами для измерения параметров виброакустических факторов (с отметками о знакомстве в рабочем протоколе).

Примечание. Об усвоении, умении работы с указанными приборами и устройствами речь идти не может по двум причинам:

- лабораторные работы новым поколением ФГОС при освоении гигиены не предусмотрены (главная причина);

- ограниченные временные параметры занятий, обусловленные особенностями учебных планов дисциплин.

2) Решение ситуационных задач по дидактическому материалу раздела 6 (усвоение).

3) Оформление протоколов исследования параметров виброакустических факторов для контингента последипломных этапов подготовки (усвоение).

4) Оформление рабочих протоколов результатов решения ситуационных задач (усвоение).

9 Указания к аудиторной самостоятельной работе

обучаемого контингента

1) Прежде чем начать выполнение указанных в предыдущем разделе заданий, необходимо глубоко изучить теоретический материал по информационным источникам, представленным в разделе 13, а также материал раздела 6 настоящей разработки. Без указанной подготовки выполнение заданий практического занятия не представляется возможным. Обучаемые последипломных этапов подготовки дополнительно знакомятся с информационными источниками, представленными в разделе 14.

2) Контроль подготовки обучаемых на додипломном этапе подготовки проводится с помощью решения 10 тестовых заданий, отобранных методом случайной выборки из 100 заданий раздела 11, в компьютерном зале учебного корпуса.

3) Для данного контингента обучаемых оценка результатов тестового контроля подготовки следующая: при количестве правильных ответов 9-10 результаты тестового контроля оцениваются на «отлично». При количестве правильных ответов 8 результаты тестового контроля оцениваются на «хорошо». При количестве правильных ответов 7 результаты тестового контроля оцениваются на «удовлетворительно». При количестве правильных ответов менее 7 результаты тестового контроля оцениваются на «неудовлетворительно».

4) Контроль подготовки обучаемых последипломных этапов подготовки проводится с помощью решения 30 тестовых заданий, отобранных методом случайной выборки из 100 заданий раздела 11, в компьютерном зале учебного корпуса.

5) Оценка результатов тестового контроля подготовки в данном случае: при количестве правильных ответов 27 и более (90% и более) результаты тестового контроля оцениваются на «отлично». При количестве правильных ответов от 24 до 26 (80-89%) результаты тестового контроля оцениваются на «хорошо». При количестве правильных ответов от 21 до 23(70-79%) результаты тестового контроля оцениваются на «удовлетворительно». При количестве правильных ответов менее 21 (менее 70%) результаты тестового контроля оцениваются на «неудовлетворительно».

6) При самоподготовке и самоконтроле с помощью работы с тестовыми заданиями следует учесть, что ответы на ряд вопросов не включены в настоящий методический документ. Это относится, например, к заданиям, предполагающим необходимость назвать те или иные профилактические мероприятия. Ответы на эти задания – в дидактических материалах, в частности, в настольных планшетах или в презентациях, которыми обеспечиваются обучаемые.

7) Контроль подготовки проводится также при выборочном собеседовании с обучаемыми по контрольным вопросам, представленным в разделе 5 разработки.

8) Знакомство с принципами работы приборов для измерения параметров виброакустических факторов предварительно проводится по приложениям 1 и 2; порядок работы с указанными выше приборами демонстрирует преподаватель.

9) Ситуационные задачи для контингентов додипломного этапа подготовки направлены на приобретение обучаемыми, прежде всего, умения пользоваться нормативными документами и анализировать как общие уровни, так и частотные характеристики виброакустических факторов.

10) Для контингентов последипломных этапов подготовки к указанному в пункте 8 умению, добавляется умение правильно оформлять протоколы измерений параметров виброакустических факторов.

11) Исходя из содержания пунктов 8 и 9, каждый комплект ситуационных задач содержит 2 задачи. Одна из них предполагает необходимость проведения анализа результатов измерений параметров того или иного виброакустического фактора в сравнении с гигиеническими нормативами. Вторая задача содержит основные исходные данные для оформления протокола измерения того или иного виброакустического фактора.

12) Обучаемые додипломного этапа подготовки решают только одну (первую) задачу; контингенты последипломных этапов обучения решают обе задачи.

13) Если при проведении текущего контроля решения ситуационных задач преподавателем выявляются ошибки, на них указывается обучаемым с целью своевременного исправления ошибок в расчетах.

14) Решение ситуационных задач оформляется протоколом в рабочей тетради по форме, представленной в приложении 34.

15) Проверка решения первой задачи проводится преподавателем с помощью эталонов решений; правильность оформления протоколов измерений проверяется преподавателем при непосредственном контроле заполненных типовых бланков.

16) Следует особо указать, что для решения ситуационных задач в представляемой разработке имеется весь необходимый дидактический (раздел 6) и справочный материал (приложения 3-33).

17) Если обучаемый не находит нужного для решения задач исходного материала, то это свидетельствует только о невнимательности его; в этом случае преподаватель указывает на необходимость более внимательного изучения материала, представленного в указанных в пункте 16 разделах.

18) Освоение материала практического занятия зачитывается после принятия преподавателем результатов самостоятельной работы, удостоверяемых его подписями типовых и рабочего протоколов.

19) При дистанционной форме обучения, которая не позволяет обеспечить знакомство обучаемых с порядком работы с приборами для измерения параметров виброакустических факторов, им высылается среди других методических материалов «Учебно-методический модуль приборов и устройств для реализации инструментальных гигиенических исследований: практикум».

 

10 Ситуационные задачи

Комплект задач № 1

Задача № 1

По плану работы управления Роспотребнадзора проведено мероприятие по контролю проведено мероприятие по надзору на одном из заводов г. Владивостока. В рамках мероприятия специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» проведено измерение параметров шума в производственных помещениях. В частности, замеры параметров шума были проведены на рабочем месте программиста вычислительных машин. Источники шума: механизмы и агрегаты, функционирующие в смежных помещениях (цехах). Были получены следующие результаты:

Сравниваемые уровни шума Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Уровень звука в дБА
31,5                
Допустимый уровень, дБ                    
Фактический уровень, дБ                    

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты допустимые уровни шума.

2) Построить линейный график частотных характеристик шума.

3) Дать гигиеническую оценку шума на рабочем месте программиста с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней шума, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 1 (пункт 6.4).

Задача № 2

Оформить протокол измерений шума на рабочих местах по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 28). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 2

Задача № 1

По заявке главного врача одной из медицинских организаций г. Владивостока специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае», наряду с измерением других факторов, были произведены замеры параметров воздушного ультразвука на одном из рабочих мест специалиста в отделении ультразвуковой диагностики. Источники ультразвука: аппараты для ультразвуковой диагностики. Получены следующие результаты:

 

Сравниваемые уровни воздушного ультразвука Среднегеометрические частоты октавных полос, кГц
12,5       31,5-100
Предельно допустимый уровень звукового давления, дБ          
Фактический уровень, дБ          

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни звукового давления ультразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик воздушного ультразвука.

3) Дать гигиеническую оценку воздушного ультразвука на рабочем месте специалиста с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней ультразвука, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 2 (пункт 6.5).

Задача № 2

Оформить протокол измерений ультразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 32). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.


Комплект задач № 3

Задача № 1

По жалобе жителей острова Русский (г. Владивосток) проживающим на территории, прилегающей к кампусу Тихоокеанского федерального университета, специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» были проведены замеры общего уровня звукового давления инфразвука и уровня звукового давления в октавных полосах различных среднегеометрических частот на территории жилой застройки. Источник инфразвука: электростанция, работающая на энергии ветра. Результаты измерений параметров инфразвука представлены ниже.

 

Сравниваемые уровни показателей инфразвука Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Общий уровень звукового давления, дБ Лин
       
Предельно допустимый уровень инфразвука, дБ          
Фактический уровень, дБ          

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни инфразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик инфразвука.

3) Дать гигиеническую оценку инфразвука на территории жилой застройки с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней инфразвука, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 3 (пункт 6.6).

Задача № 2

Оформить протокол измерений инфразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 33). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 4

Задача № 1

По плану работы управления Роспотребнадзора по Приморскому краю проведено мероприятие по надзору на одном из промышленных предприятий г. Владивостока. В рамках указанного мероприятия специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» проведено измерение параметров локальной вибрации в одном из цехов. На рабочих, использующих ручной инструмент, действует локальная вибрация. Ниже приводится частный случай проведенных измерений: измеренные значения виброскорости локальной вибрации в дБ на оси координат Z:

Сравниваемые уровни виброскорости Среднегеометрические частоты октавных полос, Гц Эквивалентный корректированный уровень виброскорости, дБ
    31,5          
Предельно допустимый уровень, дБ                  
Фактический уровень, дБ                  

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни локальной вибрации.

2) Построить линейный график частотных характеристик локальной вибрации.

3) Дать гигиеническую оценку локальной вибрации на рабочем месте с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней вибрации, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 4 (пункт 6.7).

Задача № 2

Оформить протокол измерений вибрации на рабочих местах по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 30). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 5

Задача № 1

По жалобе населения, проживающего в одном из жилых массивов г. Владивостока, специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» проведено измерение параметров шума в одной из квартир жилого здания данного жилого массива. Согласно жалобе, источником шума является техника, работающая по реконструкции дорожных покрытий круглосуточно. Были получены следующие результаты:


 

 

Сравниваемые уровни шума Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Уровни звука L a и эквивалентные уровни звука L Аэкв., дБА Максимальные уровни звука L Амакс., дБА
31,5                
Допустимый уровень звукового давления, дБ, с 7 до 23                      
Фактический уровень, дБ, с 7 до 23                      
Допустимый уровень звукового давления, дБ, с 23 до 7                      
Фактический уровень, дБ, с 23 до 7                      

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты допустимые уровни шума в жилых квартирах.

2) Построить линейный график частотных характеристик шума.

3) Дать гигиеническую оценку шума в жилой квартире с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней шума, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 1 (пункт 6.4).

Задача № 2

Оформить протокол измерений шума в жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 29). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 6

Задача № 1

По заявке директора одного из промышленных предприятий г. Владивостока специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» произведены замеры параметров контактного ультразвука рабочем месте специалиста по ультразвуковой дефектоскопии. Воздушный ультразвук отсутствует. Получены следующие результаты:


 

 

Сравниваемые показатели Пиковые значения виброскорости, м/с, при среднегеометрических частотах октавных полос Уровни виброскорости, дБ, при среднегеометрических частотах октавных полос
16-63 125-500 1×103-31,5×103 16-63 125-500 1×103-31,5×103
Предельно допустимые уровни, для пиковых значений виброскорости м/с, для уровней виброскорости дБ 5×10-3 8,9×10-4 1,6×10-2      
Фактические уровни, м/с, дБ 8×10-3 1,0×10-5 4×10-2      

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни контактного ультразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик контактного ультразвука.

3) Дать гигиеническую оценку контактного ультразвука на рабочем месте специалиста по дефектоскопии с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней ультразвука, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 2 (пункт 6.5).

Задача № 2

Оформить протокол измерений ультразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 32). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 7

Задача № 1

По плану работы управления Роспотребнадзора по Приморскому краю проведено мероприятие по надзору на одном из крупных промышленных предприятий г. Владивостока. В рамках мероприятия специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» произведены замеры параметров инфразвука в одном из цехов. Работа в цехе характеризовалась различной степенью тяжести. Факторы, обусловливающие возможность интеллектуально-эмоциональной напряженности у работников отсутствовали. Необходимость измерений инфразвука диктовалась наличием в цехе машин и механизмов, имеющих поверхности больших размеров, совершающих низкочастотные механические колебания (наиболее часто встречающийся в условиях производства источник инфразвука). Были получены следующие результаты:

 

Сравниваемые уровни показателей инфразвука Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Общий уровень звукового давления, дБ Лин
       
Предельно допустимый уровень инфразвука, дБ          
Фактический уровень, дБ          

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни инфразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик инфразвука.

3) Дать гигиеническую оценку инфразвука в цехе с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней инфразвука, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 3 (пункт 6.6).

Задача № 2

Оформить протокол измерений инфразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 33). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 8

Задача № 1

По заявке главного врача одной из медицинских организаций г. Владивостока специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» проведено измерение параметров общей вибрации в физиотерапевтическом отделении. Источник общей вибрации – медицинская техника. Медицинская техника эксплуатируется только в дневное время. Ниже приводится частный случай проведенных измерений: измеренные значения виброскорости в дБ на оси координат Z:

Сравниваемые уровни виброскорости Среднегеометрические частоты октавных полос, Гц Эквивалентный корректированный уровень виброскорости, дБ
        31,5  
Предельно допустимый уровень виброскорости, дБ              
Фактический уровень, дБ              

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни общей вибрации.

2) Построить линейный график частотных характеристик общей вибрации.

3) Дать гигиеническую оценку общей вибрации в физиотерапевтическом отделении медицинской организации с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней вибрации, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 4 (пункт 6.7).

Задача № 2

Оформить протокол измерений вибрации на рабочих местах по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 30). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 9

Задача № 1

По заявке главного врача Краевой клинической больницы (г. Владивосток) специалистами Испытательного лабораторного центра (ИЛЦ) ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» проведено измерение параметров шума на площадке для отдыха (прогулок) пациентов на территории больницы. Основной источник шума – уличный транспорт. Были получены следующие результаты:

 

Сравниваемые уровни шума Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Уровни звука L a и эквивалентные уровни звука L Аэкв., дБА Максимальные уровни звука L Амакс., дБА
31,5                
Допустимый уровень звукового давления, дБ                      
Фактический уровень, дБ                      

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты допустимые уровни шума на площадке для отдыха (прогулок) пациентов на территории больницы.

2) Построить линейный график частотных характеристик шума.

3) Дать гигиеническую оценку шума площадке для отдыха (прогулок) пациентов на территории больницы с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней шума, если таковые установлены (при гигиенической оценке шума обратить внимание на примечание 2 соответствующего приложения).

Примечание. При решении задачи использовать пример 1 (пункт 6.4).

Задача № 2

Оформить протокол измерений шума в жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 29). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.


Комплект задач № 10

Задача № 1

По заявке главного врача одной из медицинских организаций г. Владивостока специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» произведены замеры параметров воздушного ультразвука, создаваемого изделиями медицинской техники, полученной в рамках реализации национального проекта «Здоровье» и установленной в одном из отделений медицинской организации. Получены следующие результаты:

Сравниваемые уровни воздушного ультразвука Среднегеометрические частоты третьоктавных полос, кГц
12,5       31,5-100
Допустимый уровень звукового давления, дБ          
Фактический уровень, дБ          

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты предельно допустимые уровни звукового давления ультразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик воздушного ультразвука.

3) Дать гигиеническую оценку воздушного ультразвука, создаваемого изделиями медицинской техники с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней ультразвука, если таковые установлены.

Примечание. При решении задачи использовать пример 2 (пункт 6.5).

Задача № 2

Оформить протокол измерений ультразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 32). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 11

Задача № 1

По заявке главного врача одной из медицинских организаций г. Владивостока специалистами ИЛЦ ФБГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» произведены замеры параметров инфразвука, создаваемого изделиями медицинской техники, полученной в рамках реализации национального проекта «Здоровье» и установленной в одном из отделений медицинской организации. Получены следующие результаты:


 

Сравниваемые уровни показателей инфразвука Среднегеометрические частоты октавных полос, Гц Общий уровень звукового давления в диапазоне частот от 1,4 Гц до 22 Гц
       
Допустимый уровень инфразвука, дБ          
Фактический уровень, дБ          

1) Определить нормативный документ (соответствующее приложение), из которого были взяты допустимые уровни инфразвука.

2) Построить линейный график частотных характеристик инфразвука.

3) Дать гигиеническую оценку инфразвука, создаваемого изделиями медицинской техники, с прогнозом последствий неблагоприятного воздействия повышенных уровней инфразвука, если таковые установлены.

Примечания. При решении задачи использовать пример 3 (пункт 6.6).

Задача № 2

Оформить протокол измерений инфразвука на рабочих местах, жилых и общественных зданиях, на селитебной территории по условиям задачи 1 (форма протокола в приложении 33). Заполнение граф бланка протокола кроме таблицы «Результаты измерений» - произвольное.

Комплект задач № 12







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия