Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Не обижайтесь на людей





Если вы будете обижаться, то станете думать: «А какая польза? Я доверяю Богу, пусть и они доверяют Ему. Я не буду источником для них». Вы подумаете: «Все, больше никому не буду помогать».

Нет, вы не сможете этого сделать. Всегда найдутся люди, которые останутся недовольными, независимо от того, насколько существенную помощь вы им оказали. Они и другим будут говорить. что вы не помогли им.

Несколько лет назад, когда у меня была церковь, у нас стало обычной практикой время от времени, обычно в воскресенье вечером, когда Дух Божий руководил мною, проводить особое служение восполнение нужд людей, которые приходят в церковь. Люди выходили и говорили о своих нуждах, и затем мы им помогали. Мы не восполняли каждую их нужду, мы помогали частично, только чтобы человек смог выйти из затруднительного положения. Несколько раз я делал так.

Одна семья всегда имела нужду. И мы всегда им помогали. Но одним воскресеньем мне пришлось кое-что сказать, от чего они обозлились и ушли и более не приходили. Вы забываете, кем являетесь. грешите, а позже просите прощения. Вы не можете поступать так. Если у вас будет служение, то нужно смотреть в лицо реальности, что некоторые люди, вне зависимости от того, насколько большую помощь вы им оказали, отвернутся от вас. В своих неудачах и ошибках они будут обвинять вас.

Иисус постоянно сталкивался с теми, кто ненавидел Его. Он не грешил, не делал ошибок, тем не менее не все любили Его. Не все принимали Его служение. Но когда Он встречался с людьми, то всегда принимал во внимание тот факт, что они были всего лишь человеческими существами. У них были свои проблемы и нужды. Тем не менее, Он любил их.

Нужно заботиться о людях так, как заботился о них Иисус. Он смотрел на них как на пшеницу во время жатвы и говорил, что нуждался в делателях. Он нуждался в людях сострадательных, которые придут к другим с буду! заботиться о них. Когда Иисус смотрел на толпу, он видел в ней людей, которые бродили бесцельно и бессмысленно. И то, что Он видел, очень повлияло на Него.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия