Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соответствие содержания требуемым результатам обучения





 

№ п/п РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ модуль 1 модуль 2 модуль 3 модуль 4 модуль 5
  Обобщенные общекультурные и профессиональные компетенции:          
1.1 способность к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию и аргументирован­ному отстаиванию решений (ОК-5); * *     *     *     *
1.2 способность представлять итоги профессиональной деятельности в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями (ОК-11); * *     *     *     *
1.3 владение навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий (ОК-12).   * *     *     *     *
2. Дисциплинарные компетенции (знания, умения, владения)          
  знать: -          
2.1 понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспеченияи совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения; * *     *     *     *
2.2. методы и технику зашиты человека и окружающей среды от антропогенного воздействия; * *   *   *   *
2.3 принципы расчетов основных аппаратов и систем обеспечения техносферной безопасности; * *   *   *   *
  уметь:          
2.4. пользоваться современными математическими и машинными методами моделирования, системного анализа и синтеза безопасности процессов и объектов технологического оборудования; * *   *   *   *
2.5. анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия начеловека и среду обитания;     * *   *   *   *
2.6. проводить инженерно-экономические расчеты мероприятий по обеспечению техносферной безопасности;   * *   *   *   *
2.7 оптимизировать мероприятия по обеспечению техносферной безопасности; * *   *   *   *
  2.8 анализировать, выбирать, разрабатывать и эксплуатировать системы и методы защиты человека и среды обитания; * *   *   *   *
  владеть;          
2.9. процедурой исследования и программами обеспечения безопасности в процессе создания и эксплуатации техники; * *   *   *   *
2.10 навыками создания и анализа математических моделей исследуемых процессов и объектов;   * *   *   *   *
2.11. тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств; * *   *   *   *
2.12. процедурой проведения научной экспертизы безопасности; * *   *   *   *
2.13. методами управления безопасностью в техносфере   * *   *   *   *

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия