| Вопросы к анализу сказки
| Ответы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Образец анализа русской народной сказки «Колобок» в обр. К.Ушинского
| Вопросы к анализу сказки
| Ответы
|
| Вид сказки
| О животных. Кумулятивного типа – покушение на жизнь героя.
|
| Характеристика героев
| Колобок – непослушный, доверчивый, простоватый, хвастливый
Заяц, серый волк, медведь – простоватые, удивлённые
Лиса – льстивая, хитрая, коварная
|
| Композиция
| Традиционный зачин: Жили – были старик со старухой.
Исходная ситуация – старуха испекла колобок для старика
Уход героя из дома – надоело колобку лежать, он и покатился…
Встреча героя с персонажами: зайцем. волком, медведем, исполнение песенки и возможность от каждого из них удрать
Кульминация - встреча героя с лисой. Польстился похвалой лисы, потерял бдительность.
Конец – герой поплатился за свою простоту и доверчивость
|
| Язык сказки
| Образный. Обилие диалогов. Присутствуют повествовательные, восклицательные и вопросительные предложения. Многократные повторы: - Я тебя съем! - Не ешь меня!, песенку спою. Динамика. за счёт обилия глаголов и глагольных форм: помети, поскреби, намела, наскребла, замесила, скатала, изжарила, положила простынуть, катится, спою… Песенка колобка в жанре детской прибаутки с прибавлениями действий героя и персонажей.
|
| Идея сказки
| Не бойся врага открытого, а бойся – закрытого. Мягко стелет, да жёстко спится. Старших надо слушаться - непослушание приводит к беде.
|
| Рекомендации
| Сказка рекомендована программой для детей младшего дошкольного возраста.
|
5.Задание Сравните иллюстрации к русской народной сказке «Колобок» двух разных художников иллюстраторов. Чьи рисунки наиболее точно отражают характеры персонажей?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
