Студопедия — Задание. Анализ волшебной сказки в соответствии с выше перечисленными вопросами ( по выбору студента ).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. Анализ волшебной сказки в соответствии с выше перечисленными вопросами ( по выбору студента ).






Анализ волшебной сказки в соответствии с выше перечисленными вопросами (по выбору студента).

Русские народные бытовые сказки.

Задание.

Ответьте на вопросы:

- Чем отличаются бытовые сказки от волшебных?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Можно ли назвать бытовые сказки реалистическими? Обоснуйте свою позицию.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Над кем смеётся бытовая сказка и почему?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- На примере нескольких бытовых сказок покажите, как в них создаётся смешное. Какие качества человека подвергаются осмеянию и почему?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Кто и почему оказывается победителем в бытовых сказках? Проиллюстрируйте свой ответ примерами из сказок----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Что общего в сказках о животных и бытовых сказках? Покажите на примере конкретных сказок.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Диагностические задания по теме: «Русские народные сказки «.

Цели:

- знание видов сказок

- знание происхождения сказок

- понимание содержания сказок

- понимание особенностей поэтики сказок

- владение приёмами анализа сказок

- оценивание смысла, мудрости, воспитательной ценности сказки.

Задание № 1

Русские народные сказки условно разделены на виды:

А) бытовые

Б) волшебные

В) житейские

Г) о животных

Д) докучные

Выбранные ответы подчеркните.

Задание № 2

Установите последовательность происхождения сказок:

1. бытовые

2. волшебные

3 о животных

1-------------------2---------------------------3-----------------------------------







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1668. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия