Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Радянська модернізація України





(індустріалізація і колективізація)

 

Мета: Розкрити причини відмови держави від непу. Охарактеризувати особливості процесу соціалістичного будівництва кінця 20 – 30-х років XX ст. та утвердження тоталітарної системи в СРСР. Відмітити, що в ході індустріалізації було досягнуто великих зрушень, які, однак, не супроводжувалися істотним зростанням матеріального добробуту людей. Показати, що колективізація сільського господарства була найскладнішим станом у створенні командної економіки. Показати, що одним із найжорстокіших злочинів сталінізму був штучно організований голод 1932–1933 рр.

 

Основні терміни і поняття: планова економіка, командно-адміністративна система, індустріалізація, карткова система, колективізація, стаханівський рух, голодомор, МТС, тоталітарний режим, масові репресії.

 

Питання для обговорення:

1. Згортання непу та концепція планової економіки.

2. Курс на індустріалізацію і проблеми розвитку прискореного виробництва.

3. Підсумки політики індустріалізації.

4. Ідея соціалістичних перетворень у сільському господарстві та її практичне втілення на Україні.

5. Проблеми суспільно-політичного життя в Україні наприкінці 20-х – в 30-ті роки. Конституція СРСР 1936 р. і УРСР 1937 р. та зміцнення сталінської тоталітарної системи.

 

Питання для самоконтролю:

1. Які економічні завдання планувалося вирішити в першій п’ятирічці і якими методами?

2. Під впливом яких факторів і коли відбувався перехід до форсованої індустріалізації?

3. В чому суть колективізації? Які її наслідки?

4. Охарактеризуйте наслідки голодомору.

 

Теми для рефератів:

1. Масові репресії 1930-х років: причини, жертви, наслідки.

2. Становище культури в 1930-х роках. «Розстріляне відродження».

 

Література:

Основна: 1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 16 Додаткова: 1, 2, 3, 6, 10, 14, 15, 17








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 591. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия