Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

З якою метою проводиться незалежний фінансовий контроль?





а) установлення відповідності фінансово-господарських операцій, обліку та звітності чинному законодавству.

б) виявлення ухилення від сплати податків.

в) виявлення зловживання службовим положенням.

г) виявлення відхилень від встановлених планів та програм.

37. Процес контролю мас проходити через такі етапи:

а) визначення завдань контролю, підбір критеріїв та стандартів,
оцінювання виконання, визначення потреби в корективах.

б) визначення завдань контролю, підбір критеріїв та стандартів, оцінювання виконання, зіставлення реальних результатів з прийняти­ми критеріями та стандартами, визначення потреби у корективах.

в) визначення завдань контролю, підбір критеріїв та стандартів, зі­
ставлення реальних результатів з прийнятими критеріями та стандар­тами, визначення потреби у корективах.

г) визначення завдань контролю, зіставлення реальних результатів з прийнятими критеріями та стандартами, визначення потреби у ко­рективах.

38. Попередній контроль використовується до таких видів ресурсів:

а). трудових, матеріальних, фінансових, інформаційних, енергетичних
б) ресурсів часу.

в) матеріальних ресурсів за окремими об'єктами.

г) зовнішніх ресурсів, які використовує організація, та внутрішніх ресурсів.

39. До властивостей контролю не відноситься:

а) відображення пріоритетів організації щодо стратегічного спря­мування та діяльності.

б) ґрунтування на гнучких та динамічних технологіях.

в) економічність

г) установлення критеріїв і стандартів, які об'єктивно відобража­ють результати діяльності співробітників

40. Суцільний контроль передбачає перевірку:

а) усієї сукупності підконтрольних об'єктів.

б) фінансового стану господарської діяльності організації.

в) діяльності після проведення інвентаризації.

г) шляхом проведення внутрішньо групового контролю, який здій­снюється на засадах соціальної взаємодії.

 

41. Лідери, які ведуть за собою,- це:

а) особи, які здатні приймати рішення самостійно, на власну відповідальність.

б) особи, які добре знають психологію своїх послідовників.

в) раціональний тип лідера, до основних якостей яких відно­сяться: енергійність, цілеспрямованість, особистий приклад, вміння долати бар'єри, здатність створювати згуртований колектив.

г) лідери, які активно та розумно-критично реагують на ідеї інших, що дозволяє зробити з них послідовників.

42. Тип лідерів - "синтезатори";- це:

а) особи, які орієнтовані на нові завдання, сприяють впрова­дженню інновацій. До основних їхніх якостей відносяться інтуї­ція, синтез знань, самокритичність.

б) особи, які можуть виокремлювати головне з великого об'єму інформації, що дозволяє їм приймати правильне управлін­ське рішення, формувати стратегію організації, впроваджувати інновації.

в) раціональний тип лідера, до основних якостей яких відносяться енергійність, цілеспрямованість, особистий приклад, вміння долати бар'єри, здатність створювати згуртований колектив.

г) лідери, які активно та розумно-критично реагують на ідеї інших, що дозволяє зробити з них послідовників.

43. Тип лідерів "реактори";- це:

а) особи, які орієнтовані на нові завдання, сприяють впрова­дженню інновацій. До основних їхніх якостей відносяться інтуї­ція, синтез знань, самокритичність.

б) особи, які можуть виокремлювати головне з великого об'єму інформації, що дозволяє їм приймати правильне управлін­ське рішення, формувати стратегію організації, впроваджувати інновації.

в) раціональний тип лідера, до основних якостей яких відносяться: енергійність, цілеспрямованість, особистий приклад, вміння долати бар'єри, здатність створювати згуртований колектив.

г) лідери, які активно та розумно-критично реагують на ідеї інших, що дозволяє зробити з них послідовників.

44. Який стиль керівництва необхідно застосувати в форс
мажорних ситуаціях
:

а)демократичний.
б) авторитарний.

в) ліберальний. <
г) змішаний?

45. Влада, при якій підлеглий вірить, що керівник може заохотити його за виконану роботу, називається владою:

а) примусу.

б) винагороди.

в)еталонною.
г) законною







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 4732. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия