Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сопротивления вагонного состава





Вывод формулы основного удельного средневзвешенного

сопротивления вагонного состава

Основное удельное средневзвешенное сопротивление состава w 0 определяется при различных скоростях движения по звеньевому (бесстыковому) пути для состава, сформированного из четырех- и восьмиосных вагонов на роликовых подшипниках. Данные о вагонах в составе приведены в таблице 1.

  Показатели Вагоны
восьмиосные четырехосные
Грузоподъемность, q гр    
Тара, q т    
Коэффициент полногрузности, α   0,9   0,9
Соотношение вагонов в составе по количеству в %    
Удельный вес тормозных вагонов в % (тормоза автоматические)    

 

Основное удельное средневзвешенное сопротивление состава определяется по формуле

, (1)

где w 0(4), w 0(8) – основное удельное сопротивление движению 4-х осных и

8-и осных вагонов соответственно;

β(4), β(8) – весовые доли вагонов в составе.

Масса вагонов брутто

q = q тq гр, (2)

где q т – масса тары вагона, т;

q гр – грузоподъемность вагона, т;

α – коэффициент полногрузности вагонов.

q 8=50+0,9 · 124=161,6 т;

q 4=22+0,9 · 62=77,8 т.

Средняя нагрузка от оси вагона на рельсы

q 0(n)= q / n, (3)

где n – количество осей вагона

q 0(4)=77,8/4=19,45 т/ось; q 0(8)=161,6/8=20,2 т/ось.

Основное удельное сопротивление вагонов на роликовых подшипниках на звеньевом (бесстыковом) пути определяется по формулам:

w 0(4)= 7+(30+ v +0,025 v 2)/ q 0(4); (4)

w 0(8)=7+(60+0,38 v +0,021 v 2)/ q 0(8); (5)

Подставляя q 0(4) и q 0(8) в формулы (4) и (5), получим:

w 0(4)=7+(30+ v +0,025 v 2)/19,45=8,54+0,051 v +0,00101 v 2;

w 0(8)=7+(60+0,38 v +0,021 v 2)/20,20=9,97+0,019 v +0,00101 v 2

Удельные весовые доли вагонов в составе определяются по формулам:

; (6)

, (7)

где γ8, γ4 – соотношение вагонов в составе восьми и четырехосных по количеству (в долях единицы) соответственно;

q 8, q 4 – масса вагонов брутто, т.

β4=(90 · 77,8)/(90 · 77,8+10 · 161,6)=0,81;

β8=(10 · 161,6)/(90 · 77,8+10 · 161,6)=0,19.

Проверка: β4+ β8=1; 0,81+0,19=1.

Подставим все найденные величины в формулу (1), получим:

w 0= (8,54+0,051 v +0,00101 v 2) · 0,81 + (9,97+0,019 v +0,00101 v 2) · 0,19= =6,92 + 0,0413 v + 0,00081 v 2 + 1,89 + 0,00361 v + 0,00019 v 2 =

=8,81 + 0,0449 v + +0,00102 v 2.

Основное удельное сопротивление локомотива:

– в режиме тяги определяется по формуле

w 0=19+0,1 v +0,003 v 2 (8)

– в режиме холостого хода

w х=24+0,11 v +0,0035 v 2 (9)

Подсчеты средневзвешенного сопротивления состава, удельного сопротивления движению локомотива в режиме тяги и холостого хода при различных скоростях производятся путем подстановки в формулы значений v. Результаты расчетов приведены в таблице на листе 1. На основании данных таблицы построены графики зависимости сопротивлений от скорости движения.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 761. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия