Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оцінка представництва у органах законодавчої влади





 

Представництво – це найважливіший елемент демократії. Ступінь, у якій законодавчий орган (як от Верховна Рада, міські ради, тощо) представляють потреби і прагнення громадян, визначатиме види втручання у вигляді фінансування, необхідного для розширення представництва. Наступні питання дозволяють ОГС оцінити представництво у законодавчих органах.

 

Чи сприяє законодавчий орган двосторонньому потоку інформації? Чи пояснюють законотворці, їх працівники та їх публікації, яким чином приймаються рішення? Чи є публічні записи законодавчих дій? Чи намагається законодавчий орган отримати дані щодо громадської думки (через публічні слухання, опитування тощо)? Чи мають члени парламенту районні або місцеві представницькі офіси (приймальні), або чи мають вони стимули створювати такі офіси?

 

Наскільки відкритим і підзвітним є законодавчий орган перед громадськістю і ЗМІ? Чи можуть громадяни та репортери відвідувати пленарні засідання та зустрічі комітетів, на яких розробляються законодавчі акти? Чи мають репортери та редактори доступ до процесів і функцій, і чи розуміють вони їх?

 

Чи проводять комітети публічні слухання? Якою є процедура доведення громадської думки до відома комітету? Чи публікуються оголошення про засідання комітету? Чи легко дістатись місця проведення засідання?

 

Чи прислухаються політичні партії до громадської думки? Чи заохочують і дозволяють політичні партії висловлення громадської думки для визначення платформ партії та політичних пропозицій?

Чи ефективно взаємодіють із законодавчим органом організовані групи інтересів? Чи в змозі ОГС виконувати свою роль щодо захисту прав і представництва інтересів? Чи мають організовані групи рівний доступ до законодавчого органу?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия