E= Е1 × 0,25 +Е2 0,15
где Е1 - баллы за I этап экзамена,
Е2 – баллы за II этап экзамена.
· Оценка компетенции
| №
| Тема занятия
| Оцениваемые компетенции
|
| Знания
| Практические навыки
| Коммуни-кативные навыки
| Правовая компетенция
| Саморазвитие
|
|
| Дисциплина «Окружающая среда и здоровье», краткая история, основные понятия, предмет, цель, задачи, объекты изучения. Методы исследований состояния окружающей среды и здоровья населения. Анализ состояния окружающей среды. Антропогенные воздействия на окружающую среду.
| Устный опрос по вопросам.
Тестирование
| Решение ситуационных задач
| Работа в малой группе
| Инструкция по технике безопасности
|
|
|
| Атмосферный воздух как объект окружающей среды. Источники и характер загрязнения атмосферного воздуха. Комплексная и интегральная оценка степени опасности загрязнения атмосферного воздуха, методика расчета.
| Устный опрос по вопросам.
Разбор ситуационных задач
| Решение ситуационных задач
|
|
|
|
|
| Вода как санитарно-гигиенический подконтрольный объект окружающей среды. Источники и характер загрязнения вод на примере различных регионов Казахстана. Комплексная и интегральная оценка степени опасности загрязнения вод. Методика расчета.
| Устный опрос.
Тестирование
Разбор ситуационных задач
| Решение ситуационных задач
|
|
|
|
|
| Почва как объект окружающей среды. Источники и характер загрязнения почв. Комплексная и интегральная оценка степени опасности загрязнения почв и состояние здоровья населения. Методика расчета. Влияние антропогенных загрязнений почвы на качество других объектов окружающей среды и влияние на здоровье. Расчет суммарного показателя загрязнения почвы.
| Устный опрос.
Тестирование
Разбор ситуационных задач
| Решение ситуационных задач
|
|
|
|
|
| Интегральная оценка состояния загрязнения окружающей среды и степени опасности для здоровья населения. Основные показатели здоровья населения как интегральная оценка влияния качества окружающей среды. Особенности здоровья населения в различных районах Казахстана
| Устный опрос.
| Презентация,
дебаты
| Работа в малых группах
| | Работа с научной и учебной литературой
|
· Компетенция саморазвитие оценивается при приеме СРС согласно представленному перечню тем СРС в рабочей программе и силабусе.
· Студент должен сдать по 2 СРС. Тема СРС выбирается студентом самостоятельно.
Текущий контроль:
Практических занятий: устный опрос
- тестовые задания - в письменной форме по вариантам;
- проверка выполнения заданий по самостоятельной работе - в письменной или устной форме.
СРСП:
- проверка выполнения заданий по самостоятельной работе - в письменной или устной форме.
СРС: защита презентации, оценка составления и решения ситуационных задач, тестов, кроссвордов.
Рубежный контроль: коллоквиум в виде тестовых заданий и устного опроса.
