Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аспекты устойчивого развития





1. ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ:

· развитая современная демократия (народовластие, конституционная власть, правовое государство, подлинно гражданское общество;

· система разумного законодательства и налогообложения;

· социальная справедливость (достойная плата за труд, строгое соблюдение прав человека);

· обеспечение свободы и равенства всех людей перед законом;

· единство патриотизма и интернационализма, дружба народов, взаимная ответственность гражданина и общества;

· координация правительственных и общественных структур в обеспечении ноосферного развития общества.

·

2 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:

· разумное сочетание государственной, общественной и частной собственности в народном хозяйстве, цивилизованная товарно-рыночная экономика;

· демонополизация и свободная конкуренция производителей и продавцов;

· производство сельскохозяйственной и промышленной продукции, культурных благ в достаточном количестве для удовлетворения основных жизненных потребностей всех жителей планеты;

· эффективные и гуманные средства стимулирования полезной деятельности жителей планеты.

·

3 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

· обеспечение коэволюции (параллельная, совместная, сопряженная эволюция человечества и природы) общества и природы, человека и биосферы, восстановление относительной гармонии между ними, нацеленность всех трансформаций на формирование ноосферы (ноосферогенез);

· сохранение реальных возможностей не только для нынешнего, но и для будущих поколений удовлетворять свои жизненные потребности;

· теоретическая разработка и практическая реализация методов эффективного использования природных ресурсов;

· обеспечение экологической безопасности ноосферного развития;

· развертывание сначала малоотходного, а затем и безотходного производства по замкнутому циклу, продуманное развитие биотехнологии;

· постепенный переход от энергетики, основанной на сжигании органического топлива к альтернативной энергетике, использующей возобновимые источники энергии (солнце, вода, энергия биомассы, подземное тепло и т.д.);

· совершенствование административных, экономических и правовых методов защиты природы;

· постоянная забота о сохранении видового многообразия биосферы;

· систематическая эколого-воспитательная работа среди населения, особенно молодежи, которая должна привести к формированию бережного отношения граждан к природе, как к своему собственному дому;

· разработка и неукоснительное соблюдение требований эколого-нравственного кодекса.

·

4. СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

· искоренение на Земле голода и нищеты;

· забота о детях и пожилых людях, больных и калеках;

· дошкольное и школьное образование, воспитание детей и подростков;

· развитие широкой и общедоступной сети профессиональных, средних и высших учебных заведений.

·

5 МЕЖДУНАРОДНЫЙ АСПЕКТ

· борьба за мир, предотвращение новой мировой войны и региональных конфликтов, решение любых противоречий мирными, политическими средствами;

· обеспечение партнерства всех стран и народов в промышленности, сельском хозяйстве, культуре и науке на основе двух – и многостороннего сотрудничества;

· оказание всесторонней помощи слабо развитым странам в разных аспектах экономического развития;

· активное содействие ООН в ее миротворческой и природоохранной деятельности.

·

6 ИНФОРМАЦИОННЫЙ АСПЕКТ

· высокий уровень развития науки, техники и их воплощение на практике;

· преодоление разобщенности естественных и общественных наук вплоть до разработки единой социоестественной научной теории;

· широкое распространение народного образования и средств массовой информации, их правдивость;

· кибернетизация и информатизация всего народного хозяйства и культуры;

· массовое применение электронных средств в идеологической работе, в частности, в пропаганде успехов стратегии устойчивого развития, в критике фактов ее недооценки;

· выдвижение на приоритетное место информационных ресурсов перед вещественно-энергетическими;

· преодоление отставания сознания от бытия, развитие у людей способности научного предвидения.


 

 

 



Приложение З







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия