Абсцессы, флегмоны, фурункулы и карбункулы челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течение, лечение, исходы.
| №
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 2.
| Правильно определил степень тяжести общего состояния ребенка с одонтогенной флегмоной
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 3.
| Правильно провел обследование ребенка с одонтогенной флегмоной, выявил общие и местные признаки заболевания
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 4.
| Правильно выбрал дополнительные методы обследование.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 5.
| Правильно составил план лечения, оказал неотложную помощь, указал на возможные осложнения при одонтогенных флегмонах.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 6.
| При опросе родителей выявил основные симптомы фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 7.
| Правильно провел обследование ребенка с указанной патологией.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 8.
| Правильно раскрыл сущность развития фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 9.
| Указал на возможность развития указанных осложнении при фурункулах и карбункулах челюстно-лицевой области у детей, провел превентивные меры
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 10.
| Правильно составил план местного и общего лечения фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Даты.зан.
| | | Баллы
| | | Средний балл по ч/л № 1
| Роспись
| Ф.И.О.студента ______________роспись
Ф.И.О. преподавателя _____________ роспись
Чек-лист № 2
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...
|
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность
· Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...
|
|
