Абсцессы, флегмоны, фурункулы и карбункулы челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течение, лечение, исходы.
| №
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 2.
| Правильно определил степень тяжести общего состояния ребенка с одонтогенной флегмоной
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 3.
| Правильно провел обследование ребенка с одонтогенной флегмоной, выявил общие и местные признаки заболевания
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 4.
| Правильно выбрал дополнительные методы обследование.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 5.
| Правильно составил план лечения, оказал неотложную помощь, указал на возможные осложнения при одонтогенных флегмонах.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 6.
| При опросе родителей выявил основные симптомы фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 7.
| Правильно провел обследование ребенка с указанной патологией.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 8.
| Правильно раскрыл сущность развития фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 9.
| Указал на возможность развития указанных осложнении при фурункулах и карбункулах челюстно-лицевой области у детей, провел превентивные меры
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| | 10.
| Правильно составил план местного и общего лечения фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.
| 10,0
| 7,5
| 5,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Даты.зан.
| | | Баллы
| | | Средний балл по ч/л № 1
| Роспись
| Ф.И.О.студента ______________роспись
Ф.И.О. преподавателя _____________ роспись
Чек-лист № 2
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|
