Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чек-лист № 7





Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей лица и полости рта

У детей. Дифференциальная диагностика, принципы хирургического лечения.

Исходы.

№ п/п Критерии оценки Уровень
Превосходно Приемлемо Требу-ет коррекции Неприемлемо
1. После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания. 20,0 15,0 10,0  
2. Правильно определил план обследования больного, выбрал дополнительные методы исследования (УЗИ, КТ, МРТ, биопсия). 20,0 15,0 10,0  
3. Правильно провел обследование ребенка с опухолями и опухолеподобными образованиями мягких тканей. 20,0 15,0 10,0  
4. Правильно интерпретировал данные дополнительных методов исследования, провел дифференциальную диагностику, правильно поставил диагноз. 20,0 15,0 10,0  
5. Правильно составил план лечения больного с указанной патологией, выбрал правильную методику оперативного лечения, составил план послеоперационного ведения пациента. 20,0 15,0 10,0  
    100 б 75 б 50 б 0 б
Даты.зан.  
Баллы  
Средний балл по ч/л № 7 Роспись

Чек-лист № 8

Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей. Дифференциальная диагностика. Принципы хирургического лечения. Исходы. Реабилитация детей с послеоперационными дефектами челюстных костей.

№ п/п Критерии оценки Уровень
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.   15,0 10,0  
2. Правильно определил план обследования больного, выбрал дополнительные методы исследования (КТ, спиральная КТ-3Д, МРТ, биопсия). 20,0 15,0 10,0  
3. Правильно провел обследование ребенка с доброкачественными опухолями и опухолеподобными образованиями костей лицевого скелета. 20,0 15,0 10,0  
4. Правильно интерпретировал данные дополнительных методов исследования, провел дифференциальную диагностику, правильно поставил диагноз. 20,0 15,0 10,0  
5. Правильно составил план лечения больного с указанной патологией, выбрал правильную методику оперативного лечения, составил план послеоперационного ведения пациента. 20,0 15,0 10,0  
    100 б 75 б 50 б 0 б
Даты.зан.  
Баллы  
Средний балл по ч/л № 8 Роспись






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия