Чек-лист № 7
Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей лица и полости рта
У детей. Дифференциальная диагностика, принципы хирургического лечения.
Исходы.
№
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| Превосходно
| Приемлемо
| Требу-ет коррекции
| Неприемлемо
| 1.
| После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 2.
| Правильно определил план обследования больного, выбрал дополнительные методы исследования (УЗИ, КТ, МРТ, биопсия).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 3.
| Правильно провел обследование ребенка с опухолями и опухолеподобными образованиями мягких тканей.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 4.
| Правильно интерпретировал данные дополнительных методов исследования, провел дифференциальную диагностику, правильно поставил диагноз.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 5.
| Правильно составил план лечения больного с указанной патологией, выбрал правильную методику оперативного лечения, составил план послеоперационного ведения пациента.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
|
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| Даты.зан.
| | Баллы
| | Средний балл по ч/л № 7
| Роспись
|
Чек-лист № 8
Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей. Дифференциальная диагностика. Принципы хирургического лечения. Исходы. Реабилитация детей с послеоперационными дефектами челюстных костей.
№
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| 1.
| После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.
|
| 15,0
| 10,0
|
| 2.
| Правильно определил план обследования больного, выбрал дополнительные методы исследования (КТ, спиральная КТ-3Д, МРТ, биопсия).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 3.
| Правильно провел обследование ребенка с доброкачественными опухолями и опухолеподобными образованиями костей лицевого скелета.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 4.
| Правильно интерпретировал данные дополнительных методов исследования, провел дифференциальную диагностику, правильно поставил диагноз.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| 5.
| Правильно составил план лечения больного с указанной патологией, выбрал правильную методику оперативного лечения, составил план послеоперационного ведения пациента.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
|
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| Даты.зан.
| | Баллы
| | Средний балл по ч/л № 8
| Роспись
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...
Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома... |
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|