Хирургического лечения, исходы операций.
| №
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| После выяснения жалоб родителей правильно собрал анамнез течения беременности, предполагаемые факторы риска.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Правильно определил анатомические признаки расщелины губы и функциональные нарушения.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Правильно провел обследование ребенка и поставил диагноз.
| 20,0
| 15,0
|
0,0
|
| | 4.
| Правильно составил план комплексного лечения и реабилитации ребенка с врожденной расщелиной губы.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Правильно выбрал сроки и методики хейлопластики.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Даты.зан.
| | | Баллы
|
| | Средний балл по ч/л № 5
| Роспись
|
Чек-лист № 6
Врожденная расщелина неба. Клиника, диагностика, принципы
Хирургического лечения, исходы операций.
| №
п/п
| Критерии оценки
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| После выяснения жалоб родителей правильно собрал анамнез течения беременности, предполагаемые факторы риска.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Правильно определил анатомические признаки расщелины неба и функциональные нарушения.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Правильно провел обследование ребенка и поставил диагноз.
| 20,0
| 15,0
|
0,0
|
| | 4.
| Правильно составил план комплексного лечения и реабилитации ребенка с врожденной расщелиной неба.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Правильно выбрал сроки и методики уранопластики.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Даты.зан.
| | | Баллы
| | | Средний балл по ч/л № 6
| Роспись
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
|
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|
|
