Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

You can see a boy in the picture. — Yes, there is a boy in the picture.





1. You've got a book in front of you.________________________________________________

2. She's got many foreign books in her library. ________________________________________

3. They've got many pets at home. _________________________________________________

4. She's got three mistakes in her test. _______________________________________________

5. You've got no laboratory on the first floor. _________________________________________

6. You can see a farm near the forest. _______________________________________________

7. You can see a lot of interesting pictures in this book. _________________________________

_____________________________________________________________________________

8. You can see a TV set in the hall. _________________________________________________

9. You can see a large family in this picture. __________________________________________

10. You can see many difficult words in this text. _____________________________________

11. You can see many countries on this map. _________________________________________

12. You can see two sentences on the blackboard.______________________________________

 

Exercise 2. Use the verb "to be" in the correct form:

A.

1. There... a pen and two pencils on the desk. 2. There... two pencils and a pen on the desk. 3. There... a lot of snow in the streets. 4. There... much bread on the table. 5. There... twelve chairs and a table in the room. 6. There... a table and twelve chairs in the room. 7.... there much water in the jug? 8.... there much or little money in the purse? 9.... there any chalk on the blackboard? 10. How many pages... there in the book? 11.... there much food in the fridge?

B.

1. There... news from them. 2. There... a lot of vegetables in the market. 3. There... so little hair on his head that he looked much older. 4. There... some money for you to spend. 5. The room seemed empty. There... hardly any furniture. 6. There... a lot of children's summer clothes in our shop. 7. In the newspapers there... a lot of information about computers. 8. There... good as well as useless advice. 9. There... little I can do to help you. 10. There... no means of achieving your aim.

 

Exercise 3. Complete the sentences:

 

1. In this country there _________________________________________________________. 2. In Asia there ________________________________________________________________.

3. In our library there ___________________________________________________________.

4. In the street there _____________________________________________________________.

5. In the sun there_______________________________________________________________.

6. In the University there_________________________________________________________.

7. In the room there _____________________________________________________________.

8. Under I he window there_______________________________________________________.

9. On the table there ____________________________________________________________.

10. On the wall there ____________________________________________________________.

11. In the picture there___________________________________________________________.

12. In the exercise there__________________________________________________________.

13. On the page there____________________________________________________________.

14. In the kitchen there __________________________________________________________.

15. In the fridge there ___________________________________________________________.

16. On the left there ____________________________________________________________.

Exercise 4. Make questions according to the model:

A.

Model: There is a teacher in the classroom. - Is there a teacher in the classroom?

 

1. There are many photos in this album.______________________________________________

2. There is a lot of fruit in the basket. _______________________________________________

3. There is some clean paper on the desk. ____________________________________________

4. There is a magazine in your bag. _________________________________________________

5. There are no people in the hall. __________________________________________________

6. There is a key in his pocket. ____________________________________________________

7. There is a lot of noise I here. ____________________________________________________

8. There is nobody at home. _______________________________________________________

9. There are two sandwiches in her bag. _____________________________________________

10. There is something in your hand. ________________________________________________

11. There are many students in the lab. ______________________________________________

B.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1544. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия