Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 10. Answer the following questions using "don't have to" or "needn't.'*! Work in pairs.





1. Must I watch all his movements? 2. Should I be nice to her? 3. Must I phone you every day? 4. Do I have to come here again tomorrow? 5. Must I wear this dress at the party? 6. Should I insist on his coming? 7. Must we do this exercise in writing? 8. Should I listen to her? 9. Do you have to type all these letters tonight? 10. Do you have to get up at 6 o'clock tomorrow? 11. Do we have to pay for the lunch? 12. Should I wear a uniform at the ceremony? 13. Do you have to serve coffee to the visitors? 14. Do I have to stay till they come? 15. Do I have to explain my absence?

Exercise 11. Use "must," "to have" or "to be";:

1. The train....... arrive in five minutes, we....... hurry up. 2. If he doesn't meet you at the station you....... take a taxi. 3. They...... be here an hour ago. 4.1....... go to the library after classes because I....... make a report tomorrow. 5. It........ be a very interesting novel, I know the author. 6.1 don't think you....... wait long. 7. They....... marry early in June, so they....…stay in Moscow. 8. She....... clean her shoes after working in the garden. 9. The lecture...... begin in a minute. 10. You....... be tired, you....... have a little rest. 11.1...... answer a lot of questions at the examination. 12. We... …leave on Monday.

Exercise 12. Use "was (were) to" or "had to";:

1. He..... train hard the whole year. 2. The contest...... take place in the school Assembly Hall. 3. The weather was nasty and we....... put off the trip. 4. There was a storm of applause and the singer....... go out on the stage several times. 5. Later they……. meet a few more times. 6. It…... happen. 7. He...... rewrite his paper. 8.1... ….repeat the question several times. 9. One party....... ask questions, the other.......answer them in 30 seconds. 10. What........ I do under the circumstances?

Exercise 13. Make up a list of what a student has and what he doesn't have to do:

get up early every day, attend all lectures, be on time for classes, prepare for classes every day, miss practical classes, study on Sundays, take exams twice a year, work hard, stay at the University after classes, have only excellent marks, take notes of all lectures, buy textbooks, know the names of all professors, earn money, go in for sports, wear a uniform, work during the vacation, learn two foreign languages, know how to use computers, be smart and intelligent, serve in the army, I bring parents to the University, pay the tuition, clean the lecture rooms.

what a student has to do what he doesn't have to do:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exercise 14. Express advice or recommendation using the models:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2811. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия