Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 10. Answer the following questions using "don't have to" or "needn't.'*! Work in pairs.





1. Must I watch all his movements? 2. Should I be nice to her? 3. Must I phone you every day? 4. Do I have to come here again tomorrow? 5. Must I wear this dress at the party? 6. Should I insist on his coming? 7. Must we do this exercise in writing? 8. Should I listen to her? 9. Do you have to type all these letters tonight? 10. Do you have to get up at 6 o'clock tomorrow? 11. Do we have to pay for the lunch? 12. Should I wear a uniform at the ceremony? 13. Do you have to serve coffee to the visitors? 14. Do I have to stay till they come? 15. Do I have to explain my absence?

Exercise 11. Use "must," "to have" or "to be";:

1. The train....... arrive in five minutes, we....... hurry up. 2. If he doesn't meet you at the station you....... take a taxi. 3. They...... be here an hour ago. 4.1....... go to the library after classes because I....... make a report tomorrow. 5. It........ be a very interesting novel, I know the author. 6.1 don't think you....... wait long. 7. They....... marry early in June, so they....…stay in Moscow. 8. She....... clean her shoes after working in the garden. 9. The lecture...... begin in a minute. 10. You....... be tired, you....... have a little rest. 11.1...... answer a lot of questions at the examination. 12. We... …leave on Monday.

Exercise 12. Use "was (were) to" or "had to";:

1. He..... train hard the whole year. 2. The contest...... take place in the school Assembly Hall. 3. The weather was nasty and we....... put off the trip. 4. There was a storm of applause and the singer....... go out on the stage several times. 5. Later they……. meet a few more times. 6. It…... happen. 7. He...... rewrite his paper. 8.1... ….repeat the question several times. 9. One party....... ask questions, the other.......answer them in 30 seconds. 10. What........ I do under the circumstances?

Exercise 13. Make up a list of what a student has and what he doesn't have to do:

get up early every day, attend all lectures, be on time for classes, prepare for classes every day, miss practical classes, study on Sundays, take exams twice a year, work hard, stay at the University after classes, have only excellent marks, take notes of all lectures, buy textbooks, know the names of all professors, earn money, go in for sports, wear a uniform, work during the vacation, learn two foreign languages, know how to use computers, be smart and intelligent, serve in the army, I bring parents to the University, pay the tuition, clean the lecture rooms.

what a student has to do what he doesn't have to do:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exercise 14. Express advice or recommendation using the models:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2811. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия