| Организация
| Содержание
| Правила
| О.М.У.
|
|
| Выбранный водящий становится «охотником». Он становится в домик – круг. Остальные играющие дети – «белки», они размещаются на приборах «деревьях». По сигналу воспитателя «Берегись!» все белки меняются местами: быстро слезают, перепрыгивают со своих мест и влезают на другие. В это время охотник их ловит. Пойманные белки уходят в домик охотника и пропускают одну игру. Победителем считается тот «охотник», который поймал всех больше белок.
| 1. Во время игры нельзя толкаться.
2. Не забегать за пределы площадки.
3. Домик водящего находится на другой половине площадки.
4. Охотник ловит белок пока те на полу.
5. Белкам нельзя оставаться на одном и том же месте 2 раза подряд.
6. Нельзя спрыгивать с большой высоты.
| 1. Можно ввести еще одного охотника.
2. Ограничить территорию площадки, на которой играют.
3. Вместе с учащимися вести подсчет пойманных белок для определения победителя.
|
Подвижная игра «Караси и щука» (1-3 классы)
Качества: бег, ловля.
Задачи:
1. Общая физ. подготовка, развитие ловкости.
2. Совершенствовать быстроту ориентировки, координацию движений.
3. Воспитание уважения к коллективу, соблюдение всех правил.
| Организация
| Содержание
| Правила
| О.М.У.
|
|
| Один ребенок выбирается «щукой». Остальные играющие делятся на две группки: одна из них – «камешки» – образуют круг, другая – «караси», они плавают внутри круга. Щука находится за кругом. По сигналу воспитателя «Щука!» щука быстро вбегает в круг, стараясь поймать карасей. Караси спешат поскорее занять место за кем-нибудь из играющих, стоящих по кругу, и присесть. Щука ловит карасей, которые не успели спрятаться за камешки.
| 1.Нельзя толкаться.
2.Пойманные уходят за круг.
3.Дети стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра повторяется.
| 1.Увеличить количество играющих «щук»
Игра проводится 3-4 раза, после чего подсчитывается число пойманных игроков.
Затем выбирают новую щуку.
|
Подвижная игра «Космонавты» (1-3 класс)
Качества: бег.
Задачи:
1. Общая физ. подготовка, развитие ловкости.
2. Совершенствовать приемы лазанья, быстроты ориентировки, внимания, координации движений.
3. Воспитание уважения к коллективу.
