Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Производные от some, any, no, every.





Неопределенные местоимения some, any, no, every образуют ряд производных, вторым компонентом которых служат: thing, body, one, where.

Something что-то, что-нибудь, что-либо, кое-что, нечто
somebody, someone кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто
Somewhere где-то, где-нибудь, где-то, куда-то, куда-нибудь
Anything что-нибудь; все, что угодно
Anybody, anyone кто-то, кто-либо, кто-нибудь, всякий, любой
Anywhere где-нибудь, куда-нибудь, где угодно, куда угодно
Nothing ничто, ничего
nobody, no one никто, никого
Nowhere нигде, никуда
everybody, everyone Все
Everything Всё
Everywhere везде, повсюду, всюду

Производные местоимения и наречия употребляются в предложениях по тем же правилам, что и неопределенные местоимения some, any, no, every.

Please give me something to read. Was anybody here yesterday? There’s nothing in that room. Everybody was there in time. Nobody saw him yesterday. Дайте мне что-нибудь почитать, пожалуйста. Кто-нибудь был здесь вчера? В той комнате ничего нет. Все были там вовремя. Никто его не видел вчера.

Задание 3.1. Заполните пропуски неопределенными местоимениями some, any или отрицательным местоимением по.

1. Is there … chalk on the table? – Yes, there is. There is … chalk on table. 2. Are there … desks in the room? – Yes, there are …. 3. There is … park in our part of the city. 4. – Please, water the flowers. Use the water from the jug. – Sorry, but there isn’t … water there.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 458. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия