Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Past continuous vs. Past simple





 

Past Continuous Past Simple
We use it for an incomplete or continuing action in the past We use it for a single and complete action in the past
We use it for an interrupted action in the past We use it to say that one thing happened after another.
We use it for repeated actions in the past(with always) We use it to talk about past habits or regular actions in the past
We use it to describe a background scene We use it to describe past events and actions

 

Exercise 3. Complete the sentences with the Past Continuous or the Past Simple.

Example: We were having (have) dinner when a friend of ours arrived (arrive).

  1. Roy ______(see)Alice and Tina when he ________(go) to work this morning.
  2. I________(break) a cup last night. I_______(do) the washing-up when it______(slip) out of my hand.
  3. We ____(not/go) out because it__________(rain)
  4. It _____(be) midnight. We______(drive) home.
  5. Christopher Columbus _______(sail) in the Santa Maria when he_______(discover) America.

 

Exercise 4. Put the verb into the Past Continuous (I was doing) or Past Simple:

When we went ( go ) out,it was raining ( rain ).

I wasn't hungry last night. I didn’t eat (not/eat) anything.

Were you watching (you/watch) television when I phoned (phone) you?

1. Jane wasn't at home when I went to see her. She........ (work).

2. I........ (get) up early this morning. I..... (wash),........ (dress) and then I.... (have) breakfast.

3. The postman........ (come) while I........... (have) breakfast.

4. We........ (meet) Joan at the party. She........ (wear) a red dress.

5. The boys......... (break) a window when they........ (play) football.

6. I was late but my friends........ (wait) for me when I........ (arrive).

7. I........ (get) up at 7 o'clock. The sun....... (shine), so I....... (go) for a walk.

8. He....... (not/drive) fast when the accident........ (happen).

9. Margaret......... (not/go) to work yesterday. She was ill.

10. What........ (.you/do) on Saturday evening? ”I went to the cinema”

11. What........ (.you/do)at 9.30 on Saturday evening? “I......... (watch) a film in the cinema.

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 768. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия