| Образовательная область
| Первая половина дня
| Вторая половина дня
|
| Социально –
коммуникативное развитие
| w Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы
w Оценка эмоционального настроения группы
w Формирование навыков культуры еды
w Этика быта, трудовые поручения
w Дежурства в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям
w Формирование навыков культуры общения
w Театрализованные игры
w Сюжетно-ролевые игры
| w Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда в природе
w Эстетика быта
w Тематические досуги в игровой форме
w Работа в книжном уголке
w Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения)
w Сюжетно – ролевые игры
|
| Познавательное развитие
| w НОД по познавательному развитию
w Дидактические игры
w Наблюдения
w Беседы
w Экскурсии по участку
w Исследовательская работа, опыты и экспериментирование.
| w Развивающие игры
w Интеллектуальные досуги
w Индивидуальная работа
|
| Речевое развитие
| w НОД по развитию речи
w Чтение
w Беседа
| w Театрализованные игры
w Развивающие игры
w Дидактические игры
w Словесные игры
w чтение
|
| Художественно-эстетическое развитие
| w Занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности
w Эстетика быта
w Экскурсии в природу
w Посещение музеев
| w Музыкально-художественные досуги
w Индивидуальная работа
|
| Физическое развитие
| w Прием детей в детский сад на воздухе в теплое время года
w Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты)
w Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта)
w Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, обширное умывание, воздушные ванны)
w Специальные виды закаливания
w Физкультминутки
w НОД по физическому развитию
w Прогулка в двигательной активности
| w Гимнастика после сна
w Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне)
w Физкультурные досуги, игры и развлечения
w Самостоятельная двигательная деятельность
w Ритмическая гимнастика
w Хореография
w Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
|
