Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5-6.Проект «Символика нашего класса».Наши общие успехи. Представление проекта «Символика нашего класса».




УУД: умение осуществляет поиск и выделяет конкретную информацию с помощью учителя; умение работать коллективно, умение планировать деятельность;

Тема 7. Учимся планировать свою деятельность.

Цель:научить учащихся планировать свою деятельность.

УУД:умение работать коллективно, умение планировать деятельность;

Содержание темы.Упражнение «Выбери правильно план», игра «Построй правильно дом», упражнение «Найди правильный ответ».

Заключительная часть. Подведение итогов.

Тема 8-9. «Учимся составлять загадки».Презентация продукта. «Книжка – малышка».

Цель: научить детей составлять загадки.

УУД:умение оформлять свою мысль в устной речи на уровне одного предложения или небольшого текста; умение давать оценку одного вида деятельности на уроке с помощью учителя;

Этапы проекта.

1 этап: выявить количество загадок в учебниках и проанализировать приемы работы с загадкой.

2 этап: Изучение языковых особенностей загадки. задача: выявить, какие изобразительно-выразительные средства языка используются в загадке.

3 этап: Изучение построения загадки и ее признаков. задача: выявить механизм построения загадки, сформулировать ее признаки.

4 этап: Составление загадки. задача: разработать урок составления учащимися загадки.

5 этап: Создание "Книги загадок 1 класса" задача: оформить папку с загадками. Визитная карточка проекта







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 123. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2018 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия