СИЛЛАБУС. По дисциплине: Детские болезни

 

По дисциплине: Детские болезни

Блок № 7. Заболевания системы крови у детей

 

Для специальности: 051301- Общая медицина

 

Кафедра интернатуры и резидентуры по педиатрии № 2

Курс:4

Семестр: VІІ, VІII

Лекции:2 часа

Практические занятия:6 часов

СРСП 6 часов

Самостоятельная работа студентов:7 часов

Всего часов:21 час

Форма контроля:рубежный контроль

 

Алматы 2014

Силлабус составлен на основании Типовой программы по дисциплине «Детские болезни» для специальности 051301 - «Общая медицина», утвержденной Департаментом науки и человеческих ресурсов МЗ РК, 2009 г. Переработан и дополнен сотрудниками кафедры интернатуры и резидентуры по педиатрии №2: проф. Хабижановым Б.Х., доц. Нургалиевой Ж.Ж., доц. Курманбековой С.К., доц. Касымовой Р.Н., одобрен на заседании кафедры от «__»________2014г., протокол №_1_

 

Зав. кафедрой, к.м.н., доцент Нургалиева Ж.Ж.

 

 

1 Общие сведения:

1.1 Наименование вуза: Казахский Национальный Медицинский университет имени

С.Д. Асфендиярова

1.2 Кафедра интернатуры и резидентуры по педиатрии №2

1.3 Дисциплина: «Детские болезни» код дисциплины – ДВ - 4304

1.4 Специальность: 051301 «Общая медицина»

1.5 Объем учебных часов – 21час

1.6 Курс и семестр изучения - 4 курс, VII-VIII семестр

 

1.7 Сведения о преподавателях:

№	Ф.И.О.	Должность	Ученая степень	Приоритетные научные интересы, достижения и др.
	Хабижанов Болат Хабижанович	профессор	д.м.н	Педиатрия и кардиология
	Курманбекова Сауле Каспаковна	доцент	к.м.н	Педиатрия, пульмонология, гастроэнтерология
	Нургалиева Жанар Женисовна	доцент	к.м.н	Педиатрия, кардиология, эндокринология
	Хитуова Лидия Киикбаевна	доцент	к.м.н	Педиатрия, кардиология, неонатология
	Касымова Раушан Нурпеисовна	доцент	к.м.н	Педиатрия, пульмонология, гастроэнтерология
	Шорина Елена Николаевна	ассистент	к.м.н	Педиатрия, кардиология
	Кайназарова Сауле Егембердиевна	ассистент		Педиатрия, гематология, кардиология
	Баймуратова Айгуль Досжановна	ассистент		Педиатрия, аллергология
	Тулебаева Асель Кайратовна	ассистент		Педиатрия, кардиология
	Кисленко Анатолий Викторович	ассистент		Педиатрия, гастроэнтерология, эндоскопия

1.8 Контактная информация:

Адрес: г. Алматы, пр. Аль-Фараби, 146

Кафедра интернатуры и резидентуры по педиатрии № 2, тел. 299-21-26

1.9. Политика дисциплины:

Общие требования, предъявляемые к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе:

· студент обязан посещать лекции и занятия по расписанию;

· принимать активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение клинических ситуаций и тестов, курация больных, участие в клиническом разборе больного);

· студент должен соблюдать этико-деонтологические нормы поведения;

· обязательное выполнение СРС;

· студент не должен опаздывать на занятия;

· наличие чистого, белого халата;

· уважительное отношение к ППС и студентам;

· студент должен выполнять все условия текущего, рубежного и итогового контролей;

· при отсутствии студента на занятии – 0 баллов за 1 занятие;

· в конце изучения дисциплины студент должен сдать экзамен;

· студент должен иметь санитарную книжку с допуском СЭС и указанием полученных прививок;

· студентам запрещается курить на территории КазНМУ;

· студентам запрещается портить имущество кафедры;

2. Программа.

2.1.Введение.

Структура болезней системы крови у детей обширна: анемии различного генеза, геморрагические заболевания и др. Гематологические синдромы встречаются в практике врачей самых различных специальностей. Решающими в диагностике этих заболеваний являются исследования периферической крови и костного мозга.

 

2.2. Цель дисциплины (блока №4):

сформировать у студентов знания по клиническим проявлениям, своевременной диагностике и лечению железодефицитных анемий, геморрагических диатезов, гемофилии и идиопатической тромбоцитопенической пурпуры (ИТП) у детей, а так же развить навык выявления патологии.

 

2.3. Задачи обучения:

Когнитивный компонент (знания)

· формировать принципы клинической и лабораторной диагностики железодефицитных анемий, геморрагических диатезов, гемофилии и ИТП у детей;

· формировать критерии осмотра гематологического больного, осмотра кожи, слизистых оболочек, пальпации лимфатических узлов, печени, селезенки;

Операционный компонент (навыки и умения)

· формировать навыки выявления клинико-лабораторных симптомов болезней крови у детей;

· формировать у студентов выявлять синдромы анемии у детей и развить навыки построения алгоритма, дифференциальной диагностики;

· формировать навыки обоснования и применения современных методов диагностики

железодефицитных анемий, геморрагических диатезов, гемофилии и ИТП у детей;

· формировать современные методы лечения анемий, геморрагического васкулита, гемофилии, идиопатической, тромбоцитопенической пурпуры;

Аксиологический компонент (коммуникативные навыки)

· закрепить навык по коммуникативному общению в коллективе, с пациентами и его родителями;

· обучить студента умению работать в команде, принятию решения, конструктивному диалогу;

Правовой компонент

· формировать применение правовых документов (конвенция о правах ребенка, закон РК об охране здоровья матери и ребенка), регламентирующих деятельность педиатра;

Компонент самообразования и самосовершенствования

· повышать уровень профессионального образования путем самостоятельного изучения медицинской литературы, пользования Интернетом, подготовки презентации, ситуационных задач, дифференциально-диагностических таблиц, формированием профессиональной речи

 

2.4. Конечные результаты обучения

Студент должен знать:

· современное представление о гемопоэзе и системе гемостаза;

· состав периферической крови в норме и при различных заболеваниях кроветворной системы;

· показатели коагулограммы в норме и при различных заболеваниях крови;

· показания к проведению миелограммы, трепанобиопсии;

· миелограмму в норме и при заболеваниях крови;

· критерии тяжести гематологического больного;

· этиопатогенез, клинику, диагностику, дифференциальный диагноз и лечение железодефицитной

анемии;

· этиопатогенез, клинику, диагностику, дифференциальный диагноз и лечение гемофилии;

· патогенез, клинику, диагностику, дифференциальный диагноз и лечение геморрагического

васкулита;

· патогенез, клинику, диагностику, дифференциальный диагноз и лечение ИТП;

· особенности осмотра гематологического больного;

· особенности общения с пациентом детского возраста и его родителями.

 

Студент должен уметь:

· провести объективное обследование ребенка, осмотреть кожу, слизистые оболочки, суставы,

· пальпировать лимфоузлы, печень, селезенку;

· оценить изменения, выявленные при объективном осмотре;

· определить ведущий клинико-лабораторный синдром;

· обосновать диагноз и конструировать его по классификации;

· составить план обследования и обосновать выбранные методы;

· интерпретировать данные ОАК, ликворограммы, б/х анализа крови

· (сывороточное железо, трансферрин, ферритин), коагулограммы;

· назначить и обосновать план лечения железодефицитной анемии, гемофилии, геморрагического васкулита, ИТП.