Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пән бойынша оқу-әдістемелік құрал





Негізгі әдебиеттер:

1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. БагненкоС.Ф., Верткина А.Л.,

2. Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – М., 2008, 816с.

3. Жедел медициналық жәрдем. Турланов К.М., Калкабаева с.А., 2011, Алматы, 438с.

4. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М.Михайловича, 2007, 808.

 

Қосымша әдебиеттер:

  1. Руководство по кардиологии под ред. Коваленко В.М. Киев Морион 2008, 1404с.

2. «Артериалды гипертензия мен гипертониялық криздерді ауруханаға дейінгі кезеңде заманауи тұрғыда емдеу» Турланов К.М., Воднев В.П.,Ахметова Г.Ж. 2011г. -53б.

3. «Современные подходы к лечению артериальной гипертензии и гипертонических кризов на догоспитальном этапе» Турланов К.М., Воднев В.П., Мухамбетьярова С.А 2011г. -53с.

  1. Ambulatory Arterial Stiffness Index as a Predictor of Cardiovascular Mortality in

the Dublin Outcome Study / E. Dolan, L. Thijs, Y. Li et al. // Hypertension.- 2008.- Vol. 47.- P. 365-370.

  1. Franklin, S.S. Hypertension in Older People: Part 1 / S.S. Franklin // J. Clin. Hypertens.- 2009.- Vol. 8, N 6.- P. 444-449.
  2. The ECG made easy. John R. Hampton Edinburgh London New York Oxford Philadelphia 2009. – P 113

Осымша І

Азақстан Республикасы білім және ғылым Министірлігінің 7 қыркүйек 2006 жылғы №481 бұйрығы. Білім беру ұйымында білім алушылардың ағымдық үлгерімін бақылау, аралық және қорытынды мемлекеттік аттестациясы Ережелерін бекіту туралы.

Білім алушылардың оқу барысындағы жетістіктерін тексеру үшін, жоғарғы оқу орны тарапынан бақылау және аттестацияның әр түрлі формалары қарастырылады.

Білім алушылардың Қорытынды мемлекеттік аттестациясы жоғарғы оқу орны белгілеген уақытта, оқу үрдісінің графигіне(академиялық күнтізбе) және оқу жоспарына сай өткізіледі. Білім алушылардың Қорытынды мемлекеттік аттестациясы бакалавриат, магистратура және арнайы жоғарғы білім мамандықтары үшін жалпы мемлекеттік білім беру стандарттарына сай өткізіледі. Қорытынды мемлекеттік аттестацияға оқу үрдісін оқу жоспары мен бағдарламасына сай бітірген білім алушылар жіберіледі.

Қорытынды мемлекеттік аттестация жоғарғы оқу орындарында мемлекеттік емтихандар(негізгі профильдік пәндер және мамандықтар бойынша) немесе дипломдық жұмысты қорғау(магистрлік диссертация) түрінде өткізіледі.

Мемлекеттік емтихандар(негізгі профильдік пәндер және мамандықтар бойынша) келесі түрде өткізіледі: ауызша, жазбаша, тестілеу(кешенді тестілеу) оқу бағдарламасы көлемінде.

Кешенді тестілеу түріндегі мемлекеттік емтихандар жоғарғы оқу орнымен пәндердің оқу бағдарламасынының негізінде жасалады. ЖОО өздігінше тест тапсырмаларын, түрін(ашық, жабық, комбинирленген), өткізу технологиясын дайындап, бекітеді.

Қорытынды мемлекеттік аттестацияны өткізу үшін әр мамандық бойынша оқытудың барллық түріне бір Мемлекеттік аттестациялық комиссия құрылады. Мемлекеттік аттестациялық комиссияның жыл сайын комиссия өкілі мен мүшелері құрамында ұйымдастырылады және күнтізбелік жыл бойынша қызмет атқарады.

Мемлекеттік аттестациялық комиссияның барлық отырысына хаттама жасалады.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия