Задачи учебной практики. 1. Ознакомить студентов с возможными направлениями научно-исследовательской деятельности по выбранной специальности
1. Ознакомить студентов с возможными направлениями научно-исследовательской деятельности по выбранной специальности 2. Научить студентов искать и определять перспективные области исследований 3. Научить студентов грамотно формулировать темы, цели и задачи исследований 4. Привить студентам принципы объективности и системности в работе с научным материалом 5. Привить студентам навыки составления историографического и библиографического описания 6. Привить студентам навык комплексного подхода к научному исследованию 7. Научить студентов грамотно формулировать идеи и выводы. Полученные в результате исследования 8. Ознакомить студентов с действующими стандартами оформления научных работ, требованиями, предъявляемыми к работам разного уровня 9. Привить студентам понимание важности введения результатов исследования в научный оборот и современное информационное пространство, показать им существующие для этого возможности 10. Ознакомить студентов с традициями Вуза, его миссией, целями и задачами, направлениями деятельности и перспективами развития 11. Обучить студентов основам делопроизводства 12. Ознакомить студентов с административным устройством ВУЗа, деятельностью различных его подразделений 13. Привить студентам навык работы в коллективе, умение подчиняться и руководить 14. Привить студентам навык организации рабочего места, времени, собственной деятельности и деятельности коллектива Данные задачи учебной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 033400 – «Теология»: Виды профессиональной деятельности бакалавров: - научно-исследовательская; - учебно-воспитательная и просветительская; - социально-практическая; - экспертно-консультативная; - представительско-посредническая; - организационно-управленческая. Задачи профессиональной деятельности бакалавра (в соответствии с видами профессиональной деятельности): Научно-исследовательская: сбор и систематизация информации по теме исследования; составление разделов научных отчетов, пояснительных записок; подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований: участие в работе семинаров, научных конференций, в подготовке публикаций; решение частных научных вопросов, поставленных в ходе исследований; учебно-воспитательная и просветительская: преподавание в учреждениях общего образования; работа в качестве учебно-вспомогательного персонала (лаборантов, методистов) в образовательных учреждениях ВПО; ведение семинарских и практических занятий по теологическим дисциплинам в образовательных учреждениях ВПО; составление библиографии и историографических обзоров к учебным курсам (базовым и специальным); работа куратором учебных групп и участие в организации студенческих мероприятий; социально-практическая: работа в составе групп и организаций социальной адаптации, защиты, помощи и реабилитации; работа в благотворительных и некоммерческих организациях в области сохранения традиционных ценностей общества; экспертно-консультативная: участие в составе экспертных комиссий во всех областях профессиональной деятельности теолога; участие в составе консультативных групп во всех областях профессиональной деятельности теолога; представительско-посредническая: работа в координационных структурах с участием религиозных организаций; осуществление представительско-посреднических функций во всех областях профессиональной деятельности теолога; деятельность в средствах массовой информации, учреждениях культуры и искусства; организационно-управленческая: работа в качестве вспомогательного административно-управленческого персонала в организациях и предприятиях во всех областях профессиональной деятельности выпускников; участие в подготовке и проведении различных мероприятий (конференций, семинаров, презентаций); выполнение конкретных задач по организации и проведению научно-исследовательских работ.
|