Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уведомления. 14.1. Все уведомления, извещения, сообщения и требования, которые могут или должны направляться Сторонами по Соглашению





14.1. Все уведомления, извещения, сообщения и требования, которые могут или должны направляться Сторонами по Соглашению, должны быть сделаны в письменной форме, на русском языке и направляться по адресам и/или по номерам телефаксов Сторон, указанным ниже.

Для Арендатора:

ООО «СК-Риэлти»

109028, г. Москва, Подколокольный переулок, д. 13/5, стр.1

Факс: (495)514-20-38

Вниманию: Генерального директора

Для Субарендатора:

___ «_________»

Адрес:_________________________

Факс:____________________

Вниманию: Генерального директора

14.2. Все счета, счета-фактуры, уведомления, извещения, сообщения, требования и иная переписка Сторон направляются в порядке, предусмотренном настоящей статьей, и считаются надлежащим образом направленными и врученными Стороне, являющейся адресатом:

14.2.1. при вручении лично или с курьером – в момент передачи под подпись;

14.2.2. в случае передачи путем факсимильной связи - в момент получения отправителем «отбивки» факсимильного аппарата с отметкой о дате, времени, номере получателя и результате передачи сообщения;

14.2.3. при почтовой доставке ценным письмом с описью вложения и заказным уведомлением о вручении – в момент передачи письма адресату, зафиксированной в уведомлении о вручении.

14.3. Стороны обязуются письменно извещать друг друга об изменениях реквизитов, указанных в п 14.1 и разделе 16 Соглашения, в случае их изменения. Такие изменения считаются вступившими в силу через 5 (пять) рабочих дней после получения другой Стороной уведомления об этом изменении. Все риски, связанные с не уведомлением, или в результате не уведомления, несет Сторона, не исполнившая свои обязательства в соответствии с настоящим пунктом.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия