Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В частности, если критические точки симметричны






относительно нуля, двусторонняя критическая область определяется неравенствами (в предположении, что/гкр>0): К <—Акр, К > &кр, или равносильным неравенством |/С|> >Акр (рис. 23,б).

§ 5. Отыскание правосторонней критической области

Как найти критическую область? Обоснованный ответ на этот вопрос требует привлечения довольно слож­ной теории. Ограничимся ее элементами. Для определен­ности начнем с нахождения правосторонней критической области, которая определяется неравенством /С > &кр, где &кр > 0- Видим, что для отыскания правосторонней кри­тической области достаточно найти критическую точку. Следовательно, возникает новый вопрос: как ее найти?

Для ее нахождения задаются достаточной малой ве­роятностью— уровнем значимости а. Затем ищут крити­ческую точку kKV, исходя из требования, чтобы при усло­вии справедливости нулевой гипотезы вероятность того, что критерий К примет значение, большее йкр, была равна принятому уровню значимости:

Р(К> 6кр)=а.

Для каждого критерия имеются соответствующие таб­лицы, по которым и находят критическую точку, удов­летворяющую этому требованию.

Замечание I. Когда критическая точка уже найдена, вычис­ляют по данным выборок наблюденное значение критерия и, если окажется, что /С„абл > ^кр. то нулевую гипотезу отвергают; если же Киабя < &кр, то нет оснований, чтобы отвергнуть нулевую гипотезу.

Пояснение. Почему правосторонняя критическая область была определена исходя из требования, чтобы при справедливости нулевой гипотезы выполнялось соотно­шение

P(K>k кр) = а? (*)

Поскольку вероятность события K>kKV мала (а—малая вероятность), такое событие при справедливости нулевой гипотезы, в силу принципа практической невозможности маловероятных событий, в единичном испытании не должно наступить (см. гл. II, § 4). Если все же оно произошло, т. е. наблюдаемое значение критерия оказалось больше &кр, то это можно объяснить тем, что нулевая гипотеза ложна и, следовательно, должна быть отвергнута. Таким обра­зом, требование (*) определяет такие значения критерия, при которых нулевая гипотеза отвергается, а они и со­ставляют правостороннюю критическую область.

Замечание 2. Наблюдаемое значение критерия может ока - еаться большим ккр не потому, что нулеваи гипотеза ложна, а по другим причинам (малый объем выборки, недостатки методики экспе­римента и др.). В этом случае, отвергнув правильную нулевую гипо­тезу, совершают ошибку первого рода. Вероятность этой ошибки равна уровню значимости а. Итак, пользуясь требованием (*), мы с вероятностью а рискуем совершить ошибку первого рода.

Заметим кстати, что в книгах по контролю качества продукции вероятность признать негодной партию годных изделий называют «риском производителя», а вероятность принять негодную партию — «риском потребителя».

Замечание 3. Пусть нулевая гипотеза принята; ошибочно думать, что тем самым она доказана. Действительно, известно, что один пример, подтверждающий справедливость некоторого общего утверждения, еще не доказывает его. Поэтому более правильно гово­рить «данные наблюдений согласуются с кулевой гипотезой и, следо­вательно, не дают оснований ее отвергнуть».







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия