Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЛУЧАЙ С ТРАГИКОМ





Знаменитый трагик нигер Олдридж в 1860 году объехал всю Евро­пу. Ему везде сопутствовал успех.

Находясь уже в Северной Америке, он получил приглашение из города Мобилэ, находящегося в южных штатах. Несмотря на то, что этот город был одним из центров расизма, Олдридж все же принял приглашение.

На третий день своего пребывания в Мобилэ, он решил повидать­ся со своим приятелем, жившим в Монтгомери, и взял туда билет первого класса. Кассир на вокзале, узнав знаменитого актера, конеч­но, не подумал сказать ему то, что обыкновенно говорил всем черно­кожим: «Ваше место в вагоне для негров».

Артист вошел в пустой вагон, удобно уселся и погрузился в чте­ние газеты, скрывавшей его лицо. Вагон постепенно наполнялся пас­сажирами. Раздался свисток, и поезд двинулся.

Через некоторое время Олдридж опустил газету. Пассажир, си­девший напротив, вскочил и потребовал, чтобы кондуктор вывел из вагона негра, сказав, что если он этого не сделает, то потеряет ра­боту, т.к. он Франциск Парри — член правления этой дороги.

Вскоре поезд остановился у маленькой сіанции.

—Сэр, вы видите, я должен вас просить... —сказал кондуктор. Так как артист отказался наотрез выйти, то пришлось вывести его из вагона.

Артист стоял на платформе, тяжело дыша. Поезд ушел. К вечеру Олдридж вернулся в Мобилэ, Он был так потрясен происшедшим, что решил немедленно покинуть южные штаты и отправился в театр переговорить с директором. Увидев Олдриджа, директор бросился к нему с радостным криком;

— Это вы, Олдридж? Вы живы? Вы ведь сегодня уехали утром в Монтгомери?

— Да, но одно происшествие, о котором я вам сейчас расскажу, вынудило меня покинуть поезд.

— Так благодарите это происшествие за то, что вы живы. Поезд, в котором вы ехали, потерпел крушение около Монтгомери. Среди пассажиров много убитых. Прочтите в вечерней газете.

Олдридж схватил газету. В списках погибших он прочел имена Франциска Парри и знаменитого трагика Олдриджа...

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 759. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия