Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ГРАММАТИКИ - МОРФОЛОГИЯ





ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Л Е К Ц И Я № 1

 

Тема: «ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА.

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ГРАММАТИКИ - МОРФОЛОГИЯ

И СИНТАКСИС. МЕТОДЫ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ»

План лекции

 

1. Гра ммтика как наука о грамматическом строе языка. Предмет грамматики.

2.Специфика грамматического строя.

3. Проблемы грамматических категорий.

4. Взаимоотношения грамматического строя и словарного состава языка.

5. Особенности связей грамматического строя и звуковой стороны языка.

(1,3,5,6) Грамматика изучает грамматический строй, то есть систему грамматических категорий языка, действующие в нем правила изменения слов и сочетания слов. Грамматика имеет два самостоятельных, но тесно связанных раздела: морфологию — грамматическое учение о слове и синтаксис — учение о предложении и слово­сочетании.

 

Термин «грамматика» употребляется в двух значе­ниях. Грамматикой называют науку о грамматическом строе языка. Очень часто грамматикой (или грамматикой языка) называют также сам граммати­ческий строй языка.

Грамматический строй выступает как организующее начало по отношению к словарному составу языка. Не только каждое пред­ложение, которое мы пишем или произносим, построено по пра­вилам, свойственным грамматическому строю данного языка, но и каждое новое слово, возникающее в языке на базе уже имею­щегося языкового материала или заимствованное из других язы­чков, входит в систему частей речи, присущую грамматическому строю данного языка, и оформляется по правилам грамматики данного языка.

 

Грамматический строй входит в общую систему языка и представляет собой лишь одну из его сторон, наряду со сло­варным составом и звуковым строем. Все стороны языка взаимо­обусловлены, лишь в своем единстве они

 

 

образуют язык. Если представить себе язык в виде здания, то слова, которые в своей совокупности составляют общий словарный состав, подобны строи­тельному материалу. Грамматике же принадлежит роль орга­низующая, цементирующая, скрепляющая. Такое сравнение показывает сущность взаимоотношений между словарным составом и грамматическим строем языка. «Подобно тому, как строительные материалы в строительном деле не составляют здания, хотя без них и невозможно построить здание, так же и словарный состав языка не составляет самого языка, хотя без него и немыслим никакой язык. Но словарный состав языка получает величайшее значение, когда он поступает в распоряжение грамматики языка, которая определяет правила изменения слов, правила соединения слов в предложения и, таким образом, придаёт языку стройный, осмысленный характер.

Связь между грамматическим строем и звуковой стороной языка проявляется прежде всего в том, что не может быть слов и их грамматических форм в отрыве от звуковой оболочки языка. Изменение формы слова происходит с помощью определенных языковых средств, которые представляют собой отдельные звуки или звукосочетания: -е, -t, -er и др.

В качестве специальных средств для выражения грамматических значений используются звуковые чередования, например, для выражения множественного числа: der Vater — die Väter, для образования основных форм сильных глаголов: binden — band — gebunden и т. д.

Ударение служит показателем отделяемости и неотделяемости глагольных приставок. Мелодия, ударение и пауза — неотъемле­мые элементы, оформляющие любое предложение и способствую­щие членению внутри него. Значение мелодии легко проследить, если произнести одно предложение с утвердительной, вопроси­тельной и восклицательной интонацией.

От распределения ударения и пауз в предложении зависит часто членение предложения. Паузы являются главным признаком обособления в предложении.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что изучает грамматика немецкого языка?

2. Из каких самостоятельных разделов состоит грамматика?

3. В чём состоит специфика грамматического строя и словарного состава языка?

4. Какие тесные взаимоотношения существуют между грамматическим строем и словарным составом немецкого языка?

5. Какие существуют связи между грамматическим строем языка и звуковой стороной языка?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 3499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия