Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Л Е К Ц И Я № 5





Тема: «МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ГЛАГОЛОВ»

План лекции

 

1. Основные типы спряжения.

2. Характеритсика глаголов слабого и сильного спряжения.

3. Особые случаи спряжения.

4. Претерито- презентные глаголы и их образование в немецком языке.

(6)

Современный немецкий язык имеет два основных типа спряжения глаголов: 1. слабое спряжение, 2. сильное спряжение.

Названия «слабое» и «сильное» спряжение восходят к грамма­тике Я. Гримма. Между смыслом, который Я. Гримм вкладывал в названия «слабое» и «сильное» спряжения и в названия «слабое» и «сильное» склонения (нет прямой ана­логии. Применяя эти названия к спряжению, Гримм имел в виду, что сильное спряжение представляет собой в германских языках тип более древний и исконный, в то время как слабое спряжение представляет собой более поздний, вторичный тип спряжения. С этой точки зрения он следующим образом сравнивает форму претерита глаголов слабого и сильного спряжения:

Глаголы сильного спряжения представляют собой вторую по величине группу глаголов немецкого языка.Уже в древневерхненемецком этот тип спряжения был непро­дуктивен, однако группа глаголов сильного спряжения сохрани­лась, так как многие сильные глаголы представляют собой наибо­лее употребительные глаголы немецкого языка, сравним: nehmen,, geben, kommen, tragen, essen, sprechen, helfen, laufen и т. п.

В словарном составе современного немецкого языка насчиты­вается несколько более 150 корневых глаголов сильного спряже­ния, однако общее их количество во много раз больше. Претерито-презентные глаголы составляют особый тип спряжения. К этой группе относятся глаголы: sollen, wollen, müs­sen, dürfen, können, mögen (т. е. все модальные глаголы кроме lassen), а также глагол wissen. Своим названием эти глаголы обязаны совершенно особой форме настоящего времени, которая обра­зуется у них как претерит сильных глаголов (и, по-видимому, восходит к нему).

Форма настоящего времени этих глаголов обладает следую­щими признаками сильного претерита. (27) Все прочие формы претерито-презентных глаголов образованы от основы множественного числа настоящего времени. Претерит и причастие II имеют черты слабого спряжения, что дает основа­ние предполагать, что они сложились у этих глаголов позже, чем форма настоящего времени, сравним:

will — wollen: wollen, wollte, gewollt

soll — sollen: sollen, sollte, (gesollt)

muss — müssen: müssen, musste, (gemusst)

darf — dürfen: dürfen, durfte, (gedurft)

kann — können: können, konnte, gekonnt

mag — mögen: mögen, mochte, gemocht

weiß; — wissen: wissen;

в двн. языке претерит wessa (или westa),

при­частие II giwissan; в свн. претерит wisse, wiste, позже wüste, woste,

причастие gewist; совр. нем. wusste — gewusst.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия