Профессиограмма.

1) информационные профессиограммы (предназначены для использования в профконсультационной и профориентационной работе);

2) диагностические профессиограммы, целью которых является под бор методик для профотбора, расстановки и переподготовки кадров (например, организация работы по схеме составления);

3) аналитической профессиограммы, где сначала исследуется профессия на нормативно-описательном, технологическом и «бюрократическом» уровне, а затем все это переводится на язык, необходимый для успешной работы ПВК, для которого и подбираются соответствующие психодиагностические методики.

Ориентировочная схема экспресс-изучения профессии:

1 — технико-экономическое описание (технология, оборудование, нормы, оплата труда);

2 — организация и условия труда (социальные и физические условия, освещенность, температура, влажность, профвредности, режим труда...);

3 — документация по текучести кадров, по сбоям в работе и т.п.;

4 — подробное описание самой трудовой деятельности (основные операции и действия);

5 — психофизиологическая характеристика трудовой деятельности (характеристика ПВК).

2. Общая схема для разработки комплексной профессиограммы:

1 — как называется работа и в чем она состоит? (ее существен ные характеристики).

2 — какова эффективность (основные критерии эффективности) и цель работы?

3 — что является предметом труда (над чем работают)?

4 — каким способом (как) выполняется работа (каков техноло гический процесс)?

5 — на основании чего делается работа (нормативная и произ водственная документация)?

6 — каковы конкретные критерии оценки труда?

7 — какая необходима квалификация?

8 - при помощи каких средств выполняется работа?

9 — в каких условиях выполняется работа (территориальных, гигиенических, эстетических)?

10— какова организация труда (график работы, трудовые сме ны, баланс труда и отдыха)?

11 — какова кооперация труда (кто, что и с кем делает)? 12— какова интенсивность труда?

13 — какова степень опасности и ответственности труда?

14 — какова степень воздействия труда на работника (степень полезности/ вредности)?

15 — какова польза для работника (зарплата, премии, общественное признание и т.п.)?

16 — какие условия, требования и ограничения характерны для работы (кто может и кто не может ее выполнять: административно-правовые, политические, медицинские, общественные и другие детерминанты).

Одной из наиболее простых и известных в России схем описа­ния профессиональной деятельности является «формула профессий».

Выделяются следующие «ярусы» (группы характеристик) профессий:

1. Типы профессий, выделенные по основным предметам труда и взаимодействию с этими предметами человека — субъекта труда: 1) человек-природа (П); 2) человек — техника (Т); 3) человек — человек (Ч); 4) человек — знаковые системы (3); 5) человек — художествен ный образ (X).

2. Классы профессий, выделенные по целям труда:

1) гностические, познавательные, оценочные (Г); 2) пре­образовательные (П); 3) изыскательные, творческие (И).

3. Отделы профессий, выделенные на основании используемых средств деятельности: 1) ручные средства (Р); 2) механические М); 3) автоматические (А); 4) функциональные, то есть функции самого человека: зрение, слух, голос, физическая сила (Ф).

4. Группы профессий, выделенные на основе преимущественных условий труда: 1) бытовой микроклимат (Б); 2) необычные условия, связанные часто с риском для жизни, с работой в экстремальных ситуациях (Н); 3) работа на открытом воздухе (О); 4) труд с повышенной моральной ответственностью (М).

Данная схема позволяет «кодировать» различные профессии. Например, профессия «инспектор ГАИ» могла бы кодироваться так: тип профессии (предмет труда) — человек—человек (Ч) и человек— техника (Т); класс профессии (цель труда) — гностический, оценка ситуации на дороге (Г) и частично — преобразовательный, профилак­тика и предупреждение нарушений (П); отдел профессии (средства труда) — функциональные (Ф) и механические, машина ГАИ или мо­тоцикл (М); группа профессии (условия работы) — необычные, экс­тремальные (Н) и открытый воздух (О). Таким образом, общая фор­мула профессии «инспектор ГАИ» выглядит примерно следующим образом: тип — Ч и Т, класс — Г и П, отдел — Ф и М, группа — Ни О.

В первом разделе профессиограммы «Общая характеристика профессии» (трудограмма) систематизируются сведения о профессиональной среде, включая содержание типовых профессиональных задач, физические и социальные условия их выполнения и орудия труда.

Во втором разделе профессиограммы «Требования профессии к личности» (психограмма) дается характеристика субъекта труда (работающего чело­века) со стороны профессионально важных качеств с указанием сте­пени их тренируемости и компенсируемости в процессе труда, накоп­ления профессионального опыта; фиксируется ориентировочный объем знаний, умений и навыков, необходимых для работы по специаль­ности.

В третьем разделе профессиограммы «Противопоказания» ука­зываются противопоказания к овладению профессией со стороны здоровья и личностных качеств.