ТЕМА: ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОСТРОЕНИЯ ПРОФЕССИИ

 

Основные вопросы:

 

1. Сущность понятия «профессия».

2. Классифицирование профессий.

3. Профессиограмма.

 

1. Сущность понятия «профессия»

В ходе развития общества и появления разделения труда воз­никли профессии.

Е.А. Климов выделил следующие значения употребления поня­тия «профессия»:

1 - область приложения сил человека (как субъекта труда);

2 - общность людей — профессионалов;

3 - подготовленность человека, позволяющая выполнять определенную работу;

4- деятельность, сам процесс реализации трудовых функций.

При этом само понятие «профессия» он определяет через сле­дующие характеристики: это ограниченный вследствие разделения труда вид деятельности, общественно полезной, требующей специ­альной подготовки (в современном развитом производстве - постоян­ной переподготовки), выполняемой за определенное вознаграждение (на современном этапе развития общества - в основном за деньги), а также дающей человеку соответствующий социальный, обществен­ный статус и признание.

А.К. Маркова определяет профессии как исторически возник­шие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества. При этом профессия рассматривается как с точки зрения общества, так и с точки зрения человека.

Профессия - это необходимая для общест­ва, социально-ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития.

Для конкретного человека профессия — это социально зафиксированная обществом область его возможных трудовых действий, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности, профессионально-важные качества личности.

Таким об­разом, для человека профессия — это источник существования и средство личностной самореализации.

Профессию человека соотносят с занятием.

Занятие — это тоже деятельность человека для поддержания своего существования, но обычно не главная, а побочная, не обяза­тельно связанная с самореализацией.

Профессию по-разному сопоставляют со специальностью. Специальность — это один из видов профессиональной дея­тельности внутри профессии, но направленный на достижение более частных или промежуточных результатов или достижение общих ре­зультатов своими специфическими средствами, т.е. профессия — это группа родственных специальностей (например, профессия - врач, специальность - врач-терапевт; профессия — учитель, специальность — учитель физкультуры).

 

2. Классифицирование профессий.

 

В качестве классификационных признаков профессии (основа­ний классификации) может выступать любой компонент системы «субъект труда - профессиональная деятельность - профессиональная среда» (одномерные классификации), а также сочетания компонентов названной системы (многомерные или многофакторные классифика­ции). Наиболее перспективной является разработка многофакторных классификаций и однофакторных психологических классификаций (по профессионально важным качествам, близости психологических структур деятельности и др.).

Классификации по характеристикам объекта труда

- по содержанию труда (Е. А. Климов);

- по типу профессиональной среды (Л.А. Иовайша);

- по типам внимания (К. Пиорковский);

- по степени самостоятельности в труде. (С. Г. Струмилин);

- по профессиональным вредностям и санитарным признакам профессий (С. М. Богословский);

- двухфакторная классификация по предмету и целям труда (В. Егоров, А. Гаврилов и др.);

- по объекту труда (О. Липман);

- по видам труда в сфере материального производства (Ю. В. Коте лова).

Кроме того, существуют классификации по отдельным группам професиий:

- классификация операторских профессий (В. А. Зинченко, В.М. Мунипов);

- классификация военных специальностей по критерию напряженности в труде (Б. Ф. Ломов и др.);

- гностических профессий (В. Е. Гаврилов);

- типа «человек—человек» (Каверина В.).

Классификация профессий по содержанию труда наиболее

полно в отечественной психологии разработана Е.А. Климовым.