Я, Мэрилин Аткинсон, в 1983 г. разработала идею основного упражнения «Шкала состояния», описанного в этой главе. С тех пор я придумала не менее пятидесяти типов и разновидностей шкал состояния, применяемых в различных целях. Исследование такой шкалы может позволить коучу и клиенту быстро эмпирически разрешить основные трудности, не вдаваясь в сюжет или содержание проблемы. Эта линия предлагает пространственную ориентацию для исследования противоположных эмоций. Двигайтесь по ней, и это облегчит вам процесс открытия, направленный на поиск решения, поможет глубже узнать себя в позитивном ключе.
Упражнения со шкалой также открывают путь к открытию способности к счастью, а также проявлениям приверженности, гармонии, баланса и целостности. Они позволяют быстро переключиться со старых отрицательных эмоций, таких как негодование, злопамятность, скорбь, депрессия, гнев, разочарование, стыд, печаль и потеря контроля над сознанием. Вы можете использовать шкалу состояния для исследования диапазоновэмоций, простирающихся за пределы типичных состояний, которые могут причинять вам неудобства и тормозить вас. С помощью физического измерения человек может прочувствовать все разнообразие своих эмоциональных рефлексов для любой конкретной области (например, энтузиазм и безразличие). Таким образом, вы обретаете способность контролировать проблемные ситуации. Системный обзор и ощущение присутствия во всех аспектах создается с помощью третьего стула «коуч-позиции», стоящего чуть в стороне.
Шкалы состояния являются отличным инструментом коучинга. Их легко адаптировать и исследовать во время коуч- сессии, их можно творчески перерабатывать для конкретных обстоятельств и условий. Основной рецепт шкалы состояния, описанный в этой главе, можно изменить и приспособить множеством способов, чтобы она обеспечила максимальную возможность для обучения в конкретный момент.
