Занятие С — 5
1. "Насос". 2. Закончи предложение: Динь-дон, динь-дон В переулке ходит... (слон) Вдруг видят: стоит у колес Огромный взъерошенный... (пес) С. Маршак 3. Подними руку (или хлопни в ладоши), если услышишь в слове звук "с": Стол, дерево, куст, трава, елка, лес, сорока, часы, ветка, гриб, стул. 4. Повтори рассказ. Ответь на вопросы: а) В саду. В саду стоит скамейка. На скамейке сидят дед Семен, Света и Сева. В саду стоят стулья и стол. Света и Сева будут лепить из глины. Света вылепила стакан и сову. Сева вылепил аиста и автобус. Что стоит в саду? Кто сидит на скамейке? Что будут делать Света и Сева? Что вылепила Света? Что вылепил Сева? б) Саня и Соня. Это Саня, а это Соня. Саня несет тыкву. Соня снимает сливы. Саня любит тыкву и капусту. Соня любит сливы. в) Света и Саня. Это Света, а это Саня. У Светы гольфы. У Сани носки. Света и Саня надевают сапоги и идут в лес. Занятие Сь — 1. 1. Определи место звука "С" в слове: Гусь, лисенок, Сеня. 2. Повтори (игра "Эхо"): Ась, ось, усь, есь, ись, ся, се, сю, се, си, асся, оссе, усею, эссе, исси. 3. Четко произнеси: Ась — ась — ась — у Сени мазь. Усь — усь — усь — у Симы гусь. 4. Найди слова со звуком "сь". Выучи стихотворение. Синее небо, синие тени, Синие ели — это весна! В синем лесу этот запах весенний Всех обитателей будит от сна.
|
