Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 4. Вычисление суммы бесконечного ряда с заданной точностью. 1) Дан одномерный массив





y = ; e = 1×10-3

5) Массивы:

1) Дан одномерный массив. Вывести на экран сначала неотрицательные элементы массива, потом отрицательные.

2) Дан одномерный массив целых чисел. Найти сумму второго, четвертого, шестого и т.д. элементов массива.

3) Дана квадратная матрица. Определить сумму максимального и минимального элемента в каждом столбце матрицы.

4) Дан двумерный массив. Найти число пар одинаковых "соседних" элементов в каж­дой строке.

6) Функции пользователя:

Вычислить: . Функцию arcctg (x) вычислить с точностью до ε = 0.0001 с помощью функции пользователя, используя известное разложение данной функции в степенной ряд. Значения переменной x подобрать произвольно и обосновать их выбор, опираясь на радиус сходимости функции arcctg (x).


1) Записать выражение на языке Qbasic и определить порядок выполнения арифметического выражения:

2) Представить арифметическое выражение в математической форме:

а) y=(EXP(ABS(1/TAN(LOG(SIN(COS(3*x)-4))))))^(4/5)–3;

б) x=LOG(v^2)/LOG(10)/SQR(1+(1-v^2/c^2)*(a*E*t/(m*c))^2);

в) x=LOG(SQR(1+y^2))-SIN(1/4).

3) Работа с операторами ветвления:

Задача 1. Напишите программу с использованием оператора IF… THEN … ELSE линейной формы.

Исходные данные: a= 3; x1 =4; x2 =9,1.

 

Задача 2. Напишите программу с использованием оператора IF… THEN … ELSE блочной формы.

 

Задача 3. Напишите программу с использованием оператора SELECT … CASE.

при x = π/4; 900; π; 2; 3/2π; 2π.

4) Работа с операторами цикла:

Задача 1. Табулирование функций. ; a = 5,45; 2° £ х £ 72°; h =14°.

Задача 2. Вычисление конечной суммы. S=

Задача 3. Вычисление конечного произведения. y= x=1.20;1.15;1.10, n=6







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 695. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия