Студопедия — Шағын жинақталған мектептерде білім беру қызметін ұйымдастыру.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шағын жинақталған мектептерде білім беру қызметін ұйымдастыру.






Шжм – дағы білім сапасы көбінесе сыныптардың дұрыс жинақталуымен анықталады. Екі сыныпты бір сынып комплектіге жинақтағанда оқушылар саны 15 адамнан аспауы керек. Бірінші сынып оқушыларын, сондай-ақ мектепалды даярлық сыныптарын сынып- комплект құрамына қоспаған жөн. Бұл кезеңде баланың психофизикалық денсаулығына және мәнез – құлқына ықпалын тигізетін, психикалық қобалжуын күшейтетін жаңа жағдайға бейімделуі жүріп жатады.Білім беру мазмұны білім берудің жалпыға бірдей міндетті мемлекеттік білім беру стандартымен анықталады. Шжм- ның үлгілік оқу жоспарының ерекшелігі- жас ерекшеліктері әр түрлі жастағыларды біріктірілген сынып кешендерде оқыту негізінде білім беру процесін ұйымдастырудың ерекшелігін айқындау болып табылады, яғни вариативтік және оқушылық компонент сағаттарының көбейтілуін анықтайды. Қазіргі заманғы технологиялар дәстүрлі сыныптық- сабақтық жүйемен қатар білім беру процесінің баламалы нысандары мен әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Білім алушылардың оқу танымдық іс әрекеті оқу материалын өтудің және алынған нәтижелерді өлшеудің жеке білім беру бағдарламары мен технологиялық карталары арқылы басқарылатын арнайы ұйымдастырылған өзін – өзі оқытуды қарастырады. Шжм-нің білім беру процесін ұйымдастыруда республиканың барлық мектебін кең жолақты Интернетке қосуды талап ететін қашықтықтан және теле- оқыту мүмкіндіктерін пайдаланған орынды.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1062. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия