Моя бабушка здесь бы сказала: «Чтоб ты провалился сквозь землю, бесстыдник», – говорю я.

Я пытаюсь еще что-то сказать про бабушку – Мери смеется, закрывает мне рот рукой: не мешай, мол. Потом я читаю свои стихи, которые, хотя их и нет в программе, я обязательно прочту на экзамене, а сейчас хочу прочесть Мери:

Через тысячу лет я тебя призываю: иди!

1) эпитет

2) неологизм

3) литота

4) слова разговорного стиля

Задания B1 – B14 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания B1 – B14 записывайте словами или цифрами. В случае использования бланков пишите слова и цифры, не разделяя их знаками препинания и пробелами (пустыми клеточками).

В1 Замените слово СТИХОПЛЕТ в предложении 16 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Ответ: ________________________

 

В2 Из предложений 14 – 15 выпишите слово с чередующейся в зависимости от глагольного суффикса безударной гласной в корне.

Ответ: ____________________________________________

 

В3 Из предложений 10 – 11 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. Ответ: __________________________________________

 

В4 Из предложений 1 – 2 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В суффиксах -ЕНН-, -ОНН- отыменных прилагательных пишется НН».

Ответ: ____________________________________________

В5 В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводной конструкции.

Э,(1) дорогой мой,(2) экзамены у вас только начинаются! – улыбнулся Илларион.