ПАРАГРАФ .Умственное развитие дошкольникаЗАДАНИЕ Наиболее яркие проявления влияния родителей на девочек чувствуется в период... -: от 3 до 8 лет -: от 5 до 7 лет -: от 2 до 14 лет -: от 8 до 16 лет -: от 14 до 20 лет
ЗАДАНИЕ Специфическая, фрагментарная речь ребенка дошкольного возраста, сопровождающая его предметные игры, называется _______ речью
ЗАДАНИЕ Ориентировка во времени и пространстве развивается в... -: старшем дошкольном возрасте -: младшем дошкольном возрасте -: среднем дошкольном возрасте -: раннем детстве -: младшем школьном возрасте
ЗАДАНИЕ Универсальное средство организации внимания дошкольника и младшего школьника - это... -: речь -: наглядность -: музыка -: пение -: спорт
ЗАДАНИЕ Правильный порядок этапов овладения элементами произвольной памяти: 1: ребенок выделяет саму задачу - запомнить и припомнить, не владея специальными приемами 2: ребенок выделяет сами приемы запоминания 3: ребенок овладевает средствами запоминания, формируется произвольный контроль над памятью
ЗАДАНИЕ В дошкольном возрасте мышление в своем развитии проходит путь... -: от наглядно-действенного к наглядно-образному -: от наглядно-образного к наглядно-действенному -: от наглядно-действенного к словесно-логическому -: от наглядно-образного к словесно-логическому -: от словесно-логического к наглядно-действенному
ЗАДАНИЕ Тип мышления, являющийся ведущим в дошкольном возрасте: -: наглядно-действенный -: логический -: наглядно-образный -: теоретический -: практический
ЗАДАНИЕ Процесс памяти, который возникает в дошкольном возрасте... -: воспроизведение -: узнавание -: вспоминание -: преднамеренное запоминание -: сохранение
ЗАДАНИЕ Самооценка в дошкольном возрасте развивается на основе... -: умения оценивать себя -: умения оценивать других -: формирования мотива к достижению успеха -: формирования мотива избегания неудач
ЗАДАНИЕ Вид мышления, который является ведущим в дошкольном возрасте: -: наглядно-действенный -: словесно-логический -: предметно-манипулятивный -: наглядно-образный
ЗАДАНИЕ Три вида действий восприятия, которые складываются в дошкольном возрасте: -: идентификации, отнесения к эталону и моделирующие -: перестановки, отнесения к эталону и идентификации -: отнесения к эталону, дублирования и идентификации -: идентификации, перестановки и моделирующие
ЗАДАНИЕ Определение эгоцентрической речи, которое наиболее полно соответствует представлению об этом явлении в отечественной возрастной психологии: речь ребенка,... -: обращенная к другим детям -: возникающая во время деятельности и обращенная к самому себе -: обращенная к взрослому и служащая для саморегуляции -: обращенная к самому себе
ЗАДАНИЕ Возраст, в котором начинают складываться произвольные формы внимания: -: дошкольный -: младший школьный -: подростковый -: раннее детство
|
