Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сортировка фон Неймана (слиянием)





Заданы два упорядоченных по возрастанию элементов одномерных массива: а размерности n и b размерности m. Требуется получить третий массив с размерности n+m, который содержал бы все элементы исходных массивов, упорядоченных по возрастанию.

Алгоритм решения этой задачи известен как «сортировка фон Неймана» или сортировка слиянием. Идея алгоритма состоит в следующем. Сначала анализируются первые элементы обоих массивов. Меньший элемент переписывается в новый массив. Оставшийся элемент последовательно сравнивается с элементами из другого массива. В новый массив после каждого сравнения попадает меньший элемент. Процесс продолжается до исчерпания элементов одного из массивов. Затем остаток другого массива дописывается в новый массив. Полученный новый массив упорядочен таким же образом, как исходные массивы.

Программа, реализующая метод Фон-Неймана, имеет следующий вид:

БЛОК – СХЕМА

I = 1 J = 1 K = 1


Æ 1

 

1 Æ

1 Æ

1 Æ

           
     


 

[(K)=A(I)] I = I+1 K = K+1
[(K)=B(J)] J = J+1 K = K+1
K=N+M+1

       
   


[(K)=B(J)] J = J+1 K = K+1

[(K)=A(I)] I = I+1 K = K+1

 

 

rem confluence

const n = 10

const m = 20

const l = n + m

dim x%(1 to n)

dim y%(1 to m)

dim z%(1 to l)

defint k, i, j

for i = 1 to n

input x(i) ‘формирование первого упорядоченного массива

next

for i = 1 to m

input y(i) ‘формирование второго упорядоченного массива

next

I= 1: j=1: l=1 ‘i-индекс первого массива, j-индекс второго массива, l-индекс ‘результирующего массива

while (i<=n) and (j<=m) ‘пока не закончились элементы в одном из массивов

if x(i) < y(i) then ‘переписываем элементы из первого массивa

z(k) = x(i)

i = i + 1: k = k + 1

else ‘переписываем элемент из второго массива

z(k) = y(j)

j = j + 1: k = k + 1

wend

while i < = n ‘если не закончились элементы в первом массиве,

‘переписываем их в результирующий массив

Z(k) = x(i): i = i + 1: k = k+1

wend

while j < = m ‘если не закончились элементы во втором массиве

‘переписываем их в результирующий массив

Z(k) = y(j): j = j + 1: k = k+ 1

wend

for i = 1 to l ‘вывод на экран упорядоченного массива,

print z(i):: next ‘полученного слиянием

Результаты работы:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 842. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия