Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В СЕМЕЙНУЮ ГРУППУ





 

3.1. Помещение воспитанника учреждения в семейную группу возможно

только после продолжительного (не менее 3-х месяцев) контакта

претендента в воспитатели с воспитанником учреждения (посещение

ребёнка в учреждении, посещение воспитанником семьи, где

предполагается открытие семейной группы).

3.2. Вопрос об открытии семейной группы решается психолого-медико-

педагогической комиссией (далее комиссия) учреждения после

рассмотрения представленных претендентов в воспитатели семейной

группы и лицом, ответственным за организацию работы семейных групп,

документов, указанных в п. 3.3. настоящего Положения.

3.3. Для открытия семейной группы на рассмотрение комиссии

представляется следующие документы:

· письменное заявление о приёме воспитателем семейной группы, медицинская справка из лечебно – профилактического учреждения о состоянии его здоровья (Ф-№ 164/9-96), справка об отсутствии у совместно проживающих членов семьи заболеваний, препятствующих передачи ребёнка в семью;

· акт обследования социально-бытовых условий жизни и психологического климата в семье;

· заключение психологов о соответствии личных качеств кандидата в воспитатели семейной группы требованиям, предъявляемым к этой должности, и его психологической совместимости с воспитанником;

· медицинское заключение о состоянии здоровья несовершеннолетнего, помещаемого в семейную группу;

· иные документы, необходимые для рассмотрения по требованию комиссии.

3.3. Зачисление ребёнка в семейную группу оформляется приказом директора

МУ «Центр реабилитации для детей-инвалидов» на основании решения,

принятого комиссией и согласованного с органами опеки и

попечительства.

3.4. На период, превышающий 12-ти месяцев, продолжительность пребывания

ребёнка в семейной воспитательной группе определяется комиссией по

социальным вопросам администрации муниципального образования или

советом по опеке и попечительству.

3.5. Социальный педагог, ответственный за организацию семейных

воспитательных групп, проводит социальный патронаж семейной группы,

оказывает методическую помощь воспитателю семейной группы,

предоставляет отчёт о деятельности семейной группы на рассмотрение

комиссии не реже 2-х раз в месяц.

3.6. Помещение ребёнка в семейную группу не требует установления над ним

опеки (попечительства) и оставляет его в статусе воспитанника

учреждения.

3.7. В семейную группу на воспитание может быть помещено не более трёх

детей, за исключением случаев устройства братьев и сестёр, если это не

противоречит их интересам.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия