Студопедия — ВОСПИТАТЕЛЯ СЕМЕЙНОЙ ГРУППЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОСПИТАТЕЛЯ СЕМЕЙНОЙ ГРУППЫ






 

4.1. Воспитатель семейной группы несёт ответственность в установленном

законом порядке за жизнь, здоровье, воспитание, развитие и обучение

ребёнка, принятого на воспитание в семью.

4.2. Воспитатель семейной воспитательной группы имеет право:

· получать информацию о состоянии здоровья ребёнка, причинах помещения несовершеннолетнего в учреждение, особенностях его личности и поведения, другие необходимые для работы сведения;

· в соответствии с рекомендациями специалистов учреждения самостоятельно определять распорядок дня, режим питания, выбор образовательного учреждения и иные условия жизнедеятельности воспитанника;

· запрашивать и получать от учреждения медико-психологические, педагогические консультации, экстренную и систематическую помощь в решении социальных проблем воспитанника;

· участвовать в заседаниях комиссии учреждения по оценке прохождения социальной реабилитации воспитанника;

· повышать свою квалификацию.

4.3. Воспитатель семейной группы обязан:

· обеспечивать реализацию индивидуальной программы реабилитации ребёнка, разработанные учреждением;

· учитывать рекомендации комиссии учреждения, специалистов, осуществляющих патронаж семейной группы, касающиеся оздоровления ребёнка, программы его дальнейшей социальной реабилитации, поддержания его контактов с родственниками и учреждениями;

· Содействовать общению воспитанника с родственниками, если это не противоречит его интересам, с обязательным извещением администрации учреждения;

· информировать учреждение о состоянии здоровья и динамике развития ребёнка;

· незамедлительно сообщать администрации учреждения о болезни, несчастном случае, уходе воспитанника из семейной группы, а также о временном отъезде и (или) перемене места жительства семейной группы;

· уважать и соблюдать права и свободы, закреплённые Конвенцией ООН о правах ребёнка и действующим на территории Российской Федерации законодательством;

· обеспечивать целевое использование денежных средств, выделенных на содержание ребёнка.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия