Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Культура эпохи просвещения и промышленная революция. Индустриализация (переход от ручного труда к машинному)





XVIII в. вошел в историю общественной жизни как эпоха Просвещения. Повысилися авторитет и роль разума, науки. Деятели Просвещения боролись за установление «царства разума», за развитие науки. Эпоха Просвещения утвердила в культуре героя Нового времени – человека, который всем обязан самому себе, а не знатному происхождению. Он является противником праздного образа жизни, роскоши, бездумной траты денег, характерных для дворянства. Главные добродетели – это трудолюбие, бережливость и соблюдение денежных обязательств.

Эпоха просвещения характеризовалась дальнейшим развитием техники и прогресса, становлением индустриального общества.В музее истории Национальной академии наук Беларуси, который был открыт в 1989 году, к 60-летию Академии наук, насчитывается около 13 тысяч экспонатов, в т.ч. здесь представлены материалыпо эпохе просвещения.

Для экспозиции музея традиционно большое количество фотографий — науку творят люди (запомнился раздел, посвященный Якову Оттоновичу Наркевичу-Иодко - белорусский ученый-естествоиспытатель, врач, изобретатель электрографии и беспроволочной передачи электрических сигналов, профессор электрографии и магнетизма, дата и место рождения: 8 января 1848 г., имение Турин Минская губерния, Российская империя ныне Пуховичский район, Минская область).

Отдельная часть экспозиции посвящена первому высшему учебному заведению на территории Беларуси – Горы-Горецкому земледельческому институту (открыт в 1840г., после восстания 1863 года, в котором приняли участие многие студенты, институт был переведён в Петербург, в Горках остались только низшие классы училища.В 1919 году институт был восстановлен, в 1925 году преобразован в академию. В ней преподавал писатель Максим Горецкий).

Интересен стенд, посвященный белорусским медикам второй половины 19 – начала 20-ого века. Работы у них было немало, при этом они успевали предлагать новые методы лечения тяжелых заболеваний, уникальные способы хирургического вмешательства в организм человека.

В коллекции этнографии представлена материальная культура белорусов конца ХІХ – начала ХХ ст, его быт, традиционные ремёсла и промыслы (прядение, ткачество, гончарство, кузнечное дело, бондарное ремесло, бортничество и др.). Среди экспонатов самобытные орудия рыболовства (в том числе уникальная виленская коллекция остей кузнечной работы 1920-х гг.), земледелия, обработки зерна, льна. Заслуживают внимания разнообразные плетёные сосуды для хранения зерна, муки, орнаментированные прялки. Многие бытовые предметы отражают высокий художественный вкус белорусских крестьян, жителей местечек, как, например, расписные сундуки из Брестской обл. В состав этнографической коллекции входит собрание народных музыкальных инструментов (духовых, струнных, мембранных, самозвучащих), изготовленных мастерами из разных мест Беларуси.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 823. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (2.097 сек.) русская версия | украинская версия