Воспитание и обучение детей в дошкольном учреждении
1. Закон Российской Федерации «Об образовании» //Вестник образования Мин.обр. РФ.-1992.-№ 11.-С.2- 2. Дошкольное образование России в документах и материалах: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. - М.,2001. 3. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений /Т.И.Ерофеевой. - 2-е изд., 2000. 4. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении //Вестник образования Мин. обр-я РФ,-1993.-№3-4.-С.№ 3-4.-С.42-74. 5. Арушанова А. Дошкольный возраст формирование грамматического строя речи //Дошкольное воспитание,- 1993.- № 9.- С.58-65. 6. Бабакова Т. Интеграция занятий на основе компьютерных программ //Дошкольное воспитание.- 1994.-№5.-С.32-35. 7. Бородич A.M. Методика развития речи детей дошкольного возраста,- М., 1984. 8. Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до б лет. -М., 1988. 9. Ветлугина Н.А, Музыкальное воспитание в детском саду.- М., 1981. 10. Воспитание детей раннего возраста /Е.О.Смирнова и др. - М., 1996. 11. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до трех лег. - Ярославль, 1996. 12. Грюнелиус Элизабет М. Вальдорфский детский сад. М., 1994. 13. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. - М., 1988. 14. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста/Сост. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко.- М., 1989. 15. Кенеман АВ., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста,- М., 1972. 16. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка.- 2-е изд., доп.-М., 1985. 17. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986. 18. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. Пер. с англ. М., 1991. 19. Матюгин И.Ю., Аскоченская Т.Ю., Бонк И.А. Как развить внимание и память вашего ребенка. М., 1993 20. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию /Под ред. Т.С.Комаровой.- 3-е изд., дораб.- М., 1991. 21. Мухина B.C. Детская психология.- 2-е изд., перераб. и доп.;- М., 1985. 22. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников.- М., 1985. 23. Нравственное воспитание в детском саду /Под ред. В.Г-Нечаевой, ТА.Марковой.-3-е изд., испр. идоп.-М., 1984. 24. Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольника.-Киев., 1985. 25. Развитие речи детей дошкольного возраста /Под ред. Ф-А-Сохина- М., 1984. 26. Сенсорное воспитание в детском саду /Под ред. Н.Н.Поддьякова., B.H-Аванееовой,- Изд. 2-е, испр. и доп,- М., 1981. 27. Соловьева Е. Адаптация ребенка к условиям детского сада //Дошкольное воспитание.- 1993,-№ 8.-С.21-24. 28. Умственное воспитание детей дошкольного возраста /Под ред. Н.Н.Поддьякова, ФА.Сохина. М., 1984. 29. Усова А.П. Обучение в детском саду /Под ред. А.В.Запорожца.- М., 1991.
30. Ушакова О.С. Программа развития речи Детей дошкольного возраста в детском саду,- М., 1994- 31. Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К. Методика развития речи детей дошкольного возраста.-М., 1984. 32. Фоменков С., Вавер Г. Нетрадиционные методы в воспитании и оздоровлении //Дошкольное воспитание.- 1993.- № 9.- С.33-38. 33. Чистякова М.И. Психогимнастика.- 2-е изд., М., 1995. 34. Шишкина В.А. Движение + движения. М., 1992. 35. Эмоциональное развитие дошкольника /Под ред. А.Д. Кошелевой.- М., 1985.
|
